幼兒園教師個人工作總結(jié)20xx年與幼兒園教師個人工作總結(jié)精選匯編-預(yù)覽頁
【正文】 驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。一個學年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
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