幼兒園大班教師評語范文與幼兒園大班教研反思匯編-預(yù)覽頁
【正文】 的各種問題，各方面的成績也不錯。你的小手很能干，自己的事情自己做，還能幫老師做些力所能及的事情。與小伙伴們能和睦相處。讓自己變得更加能干。這樣，你的本領(lǐng)一定學(xué)得更好。在這個學(xué)期里，老師很高興看見你有了很多的進(jìn)步，上課的時(shí)候，你總會用響亮的聲音回答問題，大家都為你鼓掌，你學(xué)會了更關(guān)心別人，更愛護(hù)班級體。你做事情非常有條理。何苡萍：你是一個活潑可愛的小女孩，你樂意學(xué)習(xí)自己的事情自己做，在園生活習(xí)慣非常好，與小伙伴們能和睦相處，你上課和游戲活動都很認(rèn)真，也能回答老師提出的一些問題，希望你以后能表現(xiàn)得更出色。你上課能認(rèn)真聽講，如果你能勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己，那就更好了。老師和小朋友們都很喜歡你。你好學(xué)、懂事、乖巧。但老師想給你提個小小的建議，作業(yè)再做的整潔、干凈些，好嗎?相信你一定能!陳思延：你是一個聰明又頑皮的小男生，有時(shí)讓老師生氣，有時(shí)讓老師快樂。我相信，下學(xué)期的你一定是班里最出色、最優(yōu)秀的其中一員，好好加油呀!陳梓丹：你活潑可愛，熱情大方，平時(shí)愛勞動，樂于助人，是個善良的小女孩。但你有時(shí)上課還要開小差，那可不好啊!老師希望你能慢慢的學(xué)會控制自己，爭取更大的進(jìn)步!好嗎?林渝茵：老師有禮貌，和同伴能友好地游戲。老師希望你能多吃點(diǎn)飯，積極鍛煉身體，使自己長得棒棒的。何詩霖： 你是聰明、可愛的小男孩，對老師很有禮貌。老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠實(shí)，對老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好，小朋友們都喜歡和你一起游戲。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛相處，從不見你與小朋友爭吵，課堂上有時(shí)能舉手發(fā)言，但還不是很積極主動。老師想信聰明的你一定會改正這些小小的錯誤。教育活動中你很專注，老師最喜歡聽到你那響亮，有感情的回答。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。你每天都能微笑著來上幼兒園，并有禮貌的向老師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。如果你能對自己要求再高一點(diǎn)兒，學(xué)習(xí)再主動些兒，老師會更喜歡你!6張森：你是一個聰明、機(jī)靈、能說會道、還帶點(diǎn)調(diào)皮的孩子。活動中能較認(rèn)真思考老師提出的問題，但很少舉手發(fā)言。老師希望你今后回答問題時(shí)，要多想想，想好了再說，可以嗎?9孔一西：你聰明、伶俐、活潑可愛，平時(shí)樂意幫老師收拾碗筷、抹桌子?；顒訒r(shí)，你總是靜靜地坐在自己的位置上，很少舉手回答問題，老師知道有的問題你也會，但這樣不利于提高自己的語言表達(dá)能力。午休時(shí)睡覺了。已拼插好一半對稱圖案的玩具或插粒若干套，玩具、插粒若干。修改后活動方案：目標(biāo)與上面同。過程：一、猜一猜（分別出示三張對稱圖片的一半，讓幼兒猜出后面是什么。三、做一做（用自己的身體做對稱的動作）。如今有了首席備課人，但設(shè)計(jì)的活動思路不屬于自己，要使這活動盡量減少紕漏，那就精心的構(gòu)思活動方案，琢磨活動過程，把握每個活動中每個環(huán)節(jié)，活動后進(jìn)行反思。活動過程的反思：“猜一猜”是活動的第一環(huán)節(jié)。在我的鼓勵下，他們都積；極主動的尋找著每張圖片兩邊的相同點(diǎn)與不同，最終自然的發(fā)現(xiàn)了“對稱”的條件：形狀、顏色、大小、圖案相同，方向相反。讓我遺憾的就是：問題設(shè)計(jì)不妥，帶來了誤導(dǎo)或多或少的耽誤了教學(xué)活動的時(shí)間。雖是動的一刻，但師幼配合非常默契。謝謝閱讀！
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