幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃(一)與幼兒園大班上學(xué)期班級(jí)安全計(jì)劃表格匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)；能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動(dòng)。為幼兒豐富了游戲材料。傾聽(tīng)能力：部分幼兒傾聽(tīng)能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。（一）班級(jí)管理：，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。 ,每月作好班級(jí)階段小結(jié).（二）家長(zhǎng)工作：，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊(cè)及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感. （三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中，及時(shí)更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。（四）各領(lǐng)域具體訓(xùn)練一、健康領(lǐng)域：訓(xùn)練幼兒走、跑動(dòng)作技能。會(huì)正確使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。認(rèn)識(shí)教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動(dòng)。五、藝術(shù)領(lǐng)域：積極參加音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)。能觀察日常生活用品的花邊，找出它們的通過(guò)創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧和環(huán)境，設(shè)置美工區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。通過(guò)各種形式的美工活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。家訪：了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境，增進(jìn)教師。家長(zhǎng)將幼兒交到教師手里，希望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活。三、早上來(lái)園時(shí)，注意幼兒健康情況、穩(wěn)定幼兒情緒。入廁時(shí)，一定要有保育員老師跟著，以免幼兒在入廁時(shí)滑到。以免滑下來(lái)時(shí)擠在一起或壓成一堆，對(duì)幼兒身體
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