幼兒園中班第二學(xué)期班級工作計(jì)劃與幼兒園中班繪畫興趣班教學(xué)計(jì)劃匯編-預(yù)覽頁
【正文】 擊樂器為練習(xí)為主，并將兩件樂器合作演奏。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。養(yǎng)成飯前便后洗手。能用較流暢的語言與同伴溝通。辨認(rèn)57種圖形。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見?！ €性：能完成成人交給的任務(wù)?！ 〖訌?qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)： ?、僦饕ぷ鳎赫硗婢?、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點(diǎn)?！ ∶芮薪Y(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育 ①經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位?！ 、芨鶕?jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事?！ 。ǘ┙逃ぷ鳌 ∫浴盎顒印薄罢稀睘橹饕n程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動?！ 。?）靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性?！浞肿鹬赜變旱淖灾餍?，教師只是支持者、合作者。 ?。?）創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會表現(xiàn)自己，體驗(yàn)成功的快樂?！ ∷脑路荩洪_展“植樹節(jié)”活動，開展種植園地的活動，日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。、每學(xué)期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)?！ ÷犎〖议L意見和建議，爭取家園配合，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。內(nèi)容的選擇沒有固定性，可廣泛尋找、有機(jī)調(diào)整。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。BRP/P幼兒對美術(shù)活動的興趣?！ 榱颂岣哂變旱睦L畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導(dǎo)時充分注意群體的、個別的需要。
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