家長會(huì)演講稿-幼兒園大班家長會(huì)講話稿與家長會(huì)演講稿-幼兒園新生家長會(huì)發(fā)言稿匯編-預(yù)覽頁
【正文】 的愿望，而且要求在書包中準(zhǔn)備一些寫字本、畫畫本、圖書、棋類、文具等學(xué)習(xí)用品，讓他們?cè)谡n余時(shí)間可以開展豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，多動(dòng)腦，少玩玩具。請(qǐng)限制幼兒觀賞電視、玩電腦的時(shí)間，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時(shí)，請(qǐng)?jiān)谝慌越庹f，啟發(fā)幼兒的心智。成立班家委會(huì)會(huì)議，召開幼兒家長會(huì)。文明班級(jí)評(píng)比：衛(wèi)生習(xí)慣好。幼兒消防教育，參觀消防隊(duì)。幼兒園“獎(jiǎng)孝基金”愛心募捐。一月份：幼兒防寒保暖，預(yù)防冬季疾病工作。從現(xiàn)在到孩子入小學(xué)前，或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間，我們家長該做些什么?不該做些什么?要說這個(gè)問題，我們得先來看看現(xiàn)在幼兒、小學(xué)等學(xué)校教育和家庭教育的現(xiàn)狀。如今，家長對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態(tài)。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子在輕松快樂的環(huán)境中舉一反三的學(xué)。與我共同搭班的老師叫曹老師,曹老師能平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,給予幼兒熱情、周到的照顧。但過度長時(shí)間的不適應(yīng)會(huì)干擾幼兒正常的心理功能和生理功能，嚴(yán)重影響幼兒的在園生活。女孩的適應(yīng)性較男孩優(yōu)越，而且男女幼兒個(gè)體間的差異較顯著。 可能會(huì)面臨到的狀況：一般孩子來園三步曲 喜歡——恐懼——喜歡 ①哭鬧 ②裝生病 ③說同伴欺侮他 ④絕食（舉例說明） ⑤來接的時(shí)候委屈的哭 （三）適應(yīng)性的年齡差異 適應(yīng)性差的孩子往往年齡偏小，孩子越小，對(duì)家庭護(hù)理人的依賴性越強(qiáng)。所以在孩子 幼兒園中，當(dāng)護(hù)理者一走開，您的孩子會(huì)呆坐著，渾身不自在。再者，孩子雖小，但他們總希望得到同伴、教師的肯定。可見，家長對(duì)孩子獨(dú)立生活的培養(yǎng)是多么的重要。 ，即使發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。同時(shí)，了解孩子在家生活習(xí)慣，聽取家長的意見與要求，以便做好入園后工作計(jì)劃的制
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