20xx高中班主任德育工作計(jì)劃樣本-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 模式，力爭(zhēng)使德育工作形成年級(jí)特色。
三、工作重點(diǎn)
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
積極參加“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。
加強(qiáng)檢查督導(dǎo)力度，繼續(xù)實(shí)行年級(jí)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。
感恩和仁愛(ài)教育。
按照政教處工作要求，指志好班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，開(kāi)好主題班會(huì)。
二、工作對(duì)象――高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)
高一年級(jí)學(xué)生剛升入高中，對(duì)高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿著對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性?！?br /> 熱愛(ài)、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。
正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。
四、工作的主要內(nèi)容
黨員雙培、雙帶、雙管、雙評(píng)工作的規(guī)范與落實(shí)。
簽定班級(jí)，防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)
“呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信”的教育活動(dòng)。
安全知識(shí)自測(cè)與競(jìng)賽。
1問(wèn)題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實(shí)施。
五、工作實(shí)現(xiàn)的主要方法與實(shí)施載體。
日常行為實(shí)踐法――正常的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、勞動(dòng)煅煉。以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、培養(yǎng)四有新人為目標(biāo)，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫。但從實(shí)際狀況來(lái)看，雖然理性認(rèn)識(shí)會(huì)逐步代替和超過(guò)感性認(rèn)識(shí)，抽象思想能力會(huì)有所提高，思想方法會(huì)日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng)。開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生能力、愛(ài)好和特長(zhǎng)為目的，要利于教育教學(xué)工作的開(kāi)展，不為了搞社團(tuán)而搞社團(tuán)。進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì)參與機(jī)制，搞好家校聯(lián)系，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺(tái)。將導(dǎo)師制工作落到實(shí)處。
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