20xx期末自我總結2-預覽頁
【正文】 下幾點：
對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
期末自我總結 篇3
時光流逝，歲月似箭!大一生活結束了，回想這一年自己走過的路，實在是有太多太多的感言，期末總結自我鑒定。”這一年我一直堅持這樣一個原則，并且以后更要堅持下去。當然，在這期間我還作為一名入黨積極分子參加學院組織開展的黨課學習，順利畢業(yè)。在這一點上我必須要承認自己做得不夠好，但是我始終沒有因為其他事而忽略自己的學習。大學真的是一個靠自己的環(huán)境，特別是在學習上?，F(xiàn)將本學期的`工作做一個小結，借以促進提高。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。
對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。不足有以下幾點：
對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
期末自我總結 篇4
緊張的期末考試已經(jīng)結束，靜下心來看看教研室的統(tǒng)考試卷及學生的答題情況，對照自己命題的試卷，我做以下對比分析。下面我就從這幾點來展開。讓學生按順序填字母。這一塊所涵蓋的內(nèi)容比較多，是最基礎也是最重要的一塊。
這一塊中我注重考查學生對那些同音字和形近字的理解，因為平時教學時，發(fā)現(xiàn)同音字和形近字的區(qū)分是學生的薄弱點，若不正確區(qū)分這些字，將來孩子寫作時就很容易寫錯別字。 對于認讀字教材要求學生能在不同的語境中認識。特別是第七大題，它以摘蘋果的形式很靈活地考查了學生對認讀字所組成的詞語的理解。幫助學生寫端正，寫整潔。主要是幫助學生進行詞語的復習和積累。比如第七大題連優(yōu)秀品格的詞語，第九大題和閱讀題中的造句，都是考查學生在具體語境中對語言的運用。而統(tǒng)考試卷版面題型就顯得比較的活潑、有趣味。積木、花朵、摘蘋果……這一道道考查下來，對孩子來說就像是一次快樂的游園活動。第八大題第二小題給合適的詞連線，試卷中有一個小陷阱，這題中的“美麗”既可以和第一個詞“衣裳”搭配，也可以和最后的“夏夜”一詞搭配。作為一張期末試卷安排還是比較合理的。讓學生默寫自己學過的古詩，題型雖然開放，但由于一年級學生會寫的字不多，很容易出現(xiàn)錯別字導致失分。
但對本次教研室的這份試卷也有些自己的想法：
個別幾題的排版及題目要求的表述不符合一年級學生的思維特點。導致不必要的失分。
言歸正傳，這次期末考試算是我這學期準備的最充分的、最重視的一次了，雖然各科的成績都還不知道呢，但我認為考的并不理想。這是因為前幾次考試中所暴露出啦的問題仍然存在——面對一道貌似簡單的解答題，總是因為著急而不好好讀題，從而白癡地導致計算的多次錯誤，我通常會在這道題上會浪費很多時間進行計算過程的檢查、重新理解原題以及重新選擇合適的方法解題。第三點就是選擇及填空題的做題時間慢的問題，都是不好好讀題導致的，所以我應該在提高自己的做題速度的同時加強自己的準確率，保證做一道對一道
數(shù)學雖然還不知道確切的成績，但我并不滿意，但還是肖老師的那句話，“這次考試比較簡單……”我對自己的“長項”畢竟有自知之明，我必然不是最聰明的，但確實是在用心地、努力地學習數(shù)學——這一個我認為非常難的科目?；瘜W學科我同樣可以問心無愧地告訴自己說：“下了很多功夫”，雖然不像英語數(shù)學那樣經(jīng)常做課外題，但卻是認認真真地對待老師所留的每一項作業(yè)，認真就著答案核對每一道題，把每個不懂的知識點，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。著同樣適用于每一個學科。
在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了很多。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。在思索中了解了醞釀已久的真理。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。以資本為最重要生產(chǎn)力的”資本家”的時代將要過去，以知識為特征的”知本家”的時代即將到來。
其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。搞好師生關系，師生相處得融洽和睦。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待。舉止文明。
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