20xx學(xué)校教研室主任計劃-預(yù)覽頁
【正文】 化研究過程的指導(dǎo)力度，通過階段總結(jié)、評比獎勵、專題研討等方法，使教育科研成果發(fā)揮實(shí)際效應(yīng)。
加強(qiáng)課題研究的過程管理和跟蹤指導(dǎo)。
積極推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，繼續(xù)做好名校聯(lián)姻、教研聯(lián)誼、蹲點(diǎn)聯(lián)校工作，開展或參與校際、區(qū)際間教研協(xié)作和學(xué)習(xí)交流。
四、工作行事歷安排。全面樹立“科研興校、科研興教”的觀念，以科研為動力推動我校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。
形成以部分名優(yōu)教師為骨干的研究型高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。在這個計劃的指導(dǎo)之下，各年級、各課題研究小組和個人要制定具體的實(shí)驗(yàn)研究計劃。由校長任組長，副校長、教務(wù)處主任、教科室主任、教研組長等為成員，全面負(fù)責(zé)全校教育科研的領(lǐng)導(dǎo)及管理工作。實(shí)驗(yàn)工作都要通過課題實(shí)驗(yàn)小組去完成。我們在教研組、年級組開展備課教研的基礎(chǔ)上，根據(jù)年段特點(diǎn)，下達(dá)科研課題，讓教研組、年級組承擔(dān)一定的科研課題的任務(wù)，發(fā)揮教研組、年級組在教育科研中的作用。對課題進(jìn)行階段性小結(jié)。
四、加強(qiáng)對教育科研規(guī)章制度的管理。這些規(guī)章制度都要在工作和研究中認(rèn)真落實(shí)，使學(xué)校的教育科研工作，沿著正確的軌道深入發(fā)展，取得良好的效果。制定出學(xué)校教育科研檔案資料管理制度，對檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等作出具體的規(guī)定，學(xué)校有專門的教育科研檔案資料管理負(fù)責(zé)人。
今后，我校的教育科研工作要以新課程改革為教育科學(xué)研究的主要內(nèi)容，循序漸進(jìn)，全面鋪開，不斷深入。全面樹立“科研興校、科研興教”的觀念，以科研為動力推動我校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。
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三、具體措施
(一)以課堂為立足點(diǎn)，發(fā)揮教研組的職能作用。務(wù)必做到“三落實(shí)、三固定”，即計劃、組織、內(nèi)容要落實(shí)，地點(diǎn)、時間、發(fā)言人要固定。
要充分發(fā)揮教研組、年級組在學(xué)校教科研中的作用。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認(rèn)真實(shí)施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和讀后感。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。結(jié)合我校實(shí)際情況，同其它學(xué)校共同研討，取長補(bǔ)短，共同促進(jìn)，使每位教師都有向其它學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會，本學(xué)期爭取與縣城內(nèi)一兩所學(xué)校進(jìn)行“手拉手”活動，多聯(lián)系，勤溝通，請進(jìn)來學(xué)習(xí)，走出去鍛煉。對課題進(jìn)行階段性小結(jié)。
(四)加強(qiáng)小組建設(shè)
加強(qiáng)班級小組建設(shè)工作的指導(dǎo)與培訓(xùn)，指導(dǎo)師生共同參與小組建設(shè)提升課堂教學(xué)有效性工作，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，充分展示、討論，引導(dǎo)學(xué)生通過合作的方式，解決疑難問題，使學(xué)生在愉悅的氛圍中獲得知識。通過“走出去”的形式，開闊教師們的眼界，及時搜集最新的教學(xué)信息，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
(五)開發(fā)校本課程
本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求并結(jié)合我校的辦學(xué)特色，針對學(xué)生的興趣和需要，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程，編寫第二冊禮儀校本教材《文明禮儀伴我行》。
具體活動安排。
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