【正文】 的主要工作
　　(一)開展活動(dòng)，培養(yǎng)典型，打牢思想政治基礎(chǔ)
　　繼續(xù)在黨員中開展?fàn)幾觥皭蹗従礃I(yè)、改革創(chuàng)新、維護(hù)穩(wěn)定”三個(gè)模范的主題活動(dòng)，努力擴(kuò)大成果。
　　開展了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。解決辦學(xué)行為不夠規(guī)范等問題。
　　認(rèn)真做好組織發(fā)展工作。認(rèn)真思考好“三個(gè)需要”，即黨員的先鋒性，需要改變什么精神狀態(tài)、需要保持什么精神狀態(tài)、需要發(fā)揚(yáng)什么精神狀態(tài)。要求全體黨員和教練員，認(rèn)真履行教師職責(zé)，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，人人爭(zhēng)做愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教練員，讓家長滿意、群眾滿意、社會(huì)滿意。校務(wù)公開實(shí)施中，涉及學(xué)校方方面面的校務(wù)，該公開的一律予以公開，可公開可不公開的盡量公開，不便公開的，向教練員說明原因。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度的落實(shí)和健全，明確學(xué)習(xí)要求，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考評(píng)。關(guān)心退休老教師的學(xué)習(xí)生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實(shí)事。
　　沈陽市第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)少年組比賽。共參加了6個(gè)項(xiàng)目的比賽，獲36枚金牌、獎(jiǎng)牌97枚。我校派出20名運(yùn)動(dòng)員參加初中男子組和女子組比賽，共獲6枚金牌，女子團(tuán)體獲冠軍，男子團(tuán)體獲第三名，3名教練員獲得優(yōu)秀教練員稱號(hào)。
　　為區(qū)教育局活動(dòng)室配備嶄新乒乓球臺(tái)，并提供技術(shù)指導(dǎo)。
學(xué)校黨支部工作成績總結(jié)范文三　　我校黨支部在區(qū)教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的xx大和xx大精神，根據(jù)中共涼州區(qū)教育局委員會(huì)2020年年工作要點(diǎn)的安排部署，結(jié)合《精神文明建設(shè)工作責(zé)任書》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任書》、《依法治校暨普法依法治理工作責(zé)任書》、《黨、團(tuán)、工會(huì)工作責(zé)任書》的要求，著力加強(qiáng)黨支部的先進(jìn)性建設(shè)、執(zhí)政能力建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，積極落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，狠抓學(xué)校社會(huì)治安綜合治理工作和精神文明建設(shè)，開展創(chuàng)建平安校園和綠色校園活動(dòng)，努力構(gòu)建和諧校園，支部帶領(lǐng)黨員和教職工堅(jiān)定信念，振奮精神，在各項(xiàng)工作中較好地發(fā)揮了黨支部的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展和各項(xiàng)工作任務(wù)的全面完成。全年共發(fā)表和交流論文24篇。全體黨員重點(diǎn)學(xué)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
　　二、思想政治工作扎實(shí)有效
　　思想政治工作是一切工作的生命線，本年度黨支部高度重視教職工的思想政治工作，實(shí)施“凝聚工程”：
　　一是加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。
　　二是加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)。專兼職機(jī)構(gòu)相互配合，共同構(gòu)建起了思想政治工作的組織網(wǎng)絡(luò)。針對(duì)學(xué)生，學(xué)校制定了“四線六體”的德育管理模式，層層落實(shí)到對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)中去。堅(jiān)持黨管宣傳、黨管干部的原則，把握正確的輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定和正面宣傳為主，堅(jiān)持唱響主旋律，打好主攻戰(zhàn)，今年重點(diǎn)黨報(bào)、黨刊的征訂任務(wù)全面完成。為推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)提供了組織保證。今年年初，支部就明確提出了“創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明學(xué)校”的奮斗目標(biāo)。但在工作中也存在著不少的問題。這些問題的解決還有待于上級(jí)黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和我們?cè)趤砟旯ぷ髦羞M(jìn)一步努力。每星期的課時(shí)量雖然只有10節(jié)再加上單周四2節(jié)課外輔導(dǎo)小組的課，但繁忙的政教處工作幾乎占用了我全部白天的課余時(shí)間。明確了自己的政治方向，越來越充滿信心，接受黨組織的檢查和考驗(yàn)，決心不辜負(fù)黨組織對(duì)我的信任和殷切期望。好在有謝大海校長、趙小云主任和陳階田老師，他們都有了十分豐富的工作經(jīng)念并能毫無保留地指導(dǎo)我，幫助我，使我受益非淺，不斷提高。另外，在多次參加政教處有關(guān)的各種會(huì)議中也得到了許多寶貴的經(jīng)念。如：理論上樹立了素質(zhì)教育(“實(shí)施素質(zhì)教育需要教師具備時(shí)代精神、現(xiàn)代觀念、高尚的師德和精深的專業(yè)知識(shí)等多種素質(zhì)”、“我不僅是一名教學(xué)的老師，而且更重要的是一名教學(xué)生學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué)習(xí)的老師”、“良好的教師素質(zhì)是素質(zhì)教育的成功保證”、“面向現(xiàn)代化是教育創(chuàng)新的根本點(diǎn)”、“素質(zhì)教育應(yīng)該從學(xué)生發(fā)展的規(guī)律出發(fā)，重在開發(fā)潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神、創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)。
　　不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)手段。
　　四、積極積累經(jīng)念，努力吸取教訓(xùn)。對(duì)分工不止落實(shí)具體任務(wù)是考慮的周詳性。 努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，勤于積累，爭(zhēng)取不斷地超越自己，超越昨天，創(chuàng)造明天，創(chuàng)造未來!
學(xué)校工作總結(jié)范文篇二　　一、一些做法
　　1. 認(rèn)真做好前期工作總結(jié)，和二冊(cè)教材培訓(xùn)，保證實(shí)驗(yàn)穩(wěn)步發(fā)展。
　　2. 以專題研究的形式，推動(dòng)課改的發(fā)展。如果真是這樣的話，就失去了實(shí)驗(yàn)的意義。結(jié)果70余名教師報(bào)了名，老師們積極性很高?，F(xiàn)在，已在區(qū)里備案的專題，包括來自22所學(xué)校的23個(gè)，占全部實(shí)驗(yàn)校(35所)的63%。)
　　本學(xué)期，課改的任務(wù)很重。及專題的研究等?；顒?dòng)中，老師們通過聽課、評(píng)課，思考新理念在課堂教學(xué)中的貫徹與落實(shí)，并觀摩、研討教材的使用。通過研究，找出了計(jì)算教學(xué)低年級(jí)的一些方法，確定了基本思路：積累表象→發(fā)展思維→形成技能，并拿出了研討課，在全區(qū)展示。以前的課堂，教師總是認(rèn)為學(xué)生不懂事，尤其是一年級(jí)學(xué)生，主體意識(shí)差，所以更多的是指令性語言。
　　。絕大多數(shù)老師能從學(xué)生的年齡特征、認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)(即從學(xué)生共性特征出發(fā))，并有一些老師能針對(duì)本班學(xué)生情況，以及本班學(xué)生中的個(gè)別學(xué)生情況出發(fā)(即從學(xué)生的個(gè)性特征出發(fā))，來設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，使教學(xué)過程更具有針對(duì)性。從傳統(tǒng)的接受式，轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾?、探究的學(xué)習(xí)方式。
　　從情境的組織形式上，老師們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，來選擇不同的形式。(如一位老師在加法的教學(xué)中，與今年春季北京沙塵暴相聯(lián)系，設(shè)計(jì)了環(huán)保主題。
學(xué)校工作總結(jié)范文篇三　　一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。平時(shí)做到周前備課。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:件，準(zhǔn)備、制作教具。
　　上課
　　上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。一般問題找中等生。并與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。師愛是偉大的、神圣的。
　　愛就是了解。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。經(jīng)過一段時(shí)間的了解，知道了許多：
　　我班的***同學(xué)，沒上過學(xué)前班，更沒上過幼兒園，童年是在**鎮(zhèn)的一個(gè)小山村里渡過的，媽媽瘋了，爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭。***和***是姑表親。
　　愛就是關(guān)懷。師愛要全面、公平。金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。
　　***是個(gè)性格內(nèi)向，而又很有主意的小女孩兒，她不愛上廁所，下課時(shí)不去，上課時(shí)又不敢請(qǐng)假，有兩次把小便尿在了褲子里，我就回家把我孩子的襯褲、棉褲拿來給她換上。這襯褲和棉褲，張玉上間操時(shí)尿褲子穿過，楊鼎坐在化了的雪水中整個(gè)一條褲腿都濕了時(shí)穿過…………
　　入冬以后，孩子感冒的比較多，有時(shí)一天有好幾個(gè)嘔吐的。
　　給這個(gè)孩子買頓中午飯，給那個(gè)孩子買兩個(gè)練習(xí)本，天涼了叮囑孩子們穿戴好了再出屋，變天了告訴孩子們明天要添衣服……
　　愛就是尊重。理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真。家長對(duì)他不報(bào)什么太大的希望，他自己也是自暴自棄，破罐破摔。他主動(dòng)幫助老師做事，學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做。
　　愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。
　　作為一個(gè)一年級(jí)的班主任，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí)。后邊的學(xué)習(xí)園地中設(shè)計(jì)了優(yōu)秀作業(yè)展示、小荷才露尖尖角等幾個(gè)欄目。
　　在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。他們拼音不好，我就用電腦打出拼音卡片，分給他們回家練習(xí)。
　　剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。
　　但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地看。上課時(shí)光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。
　　五、努力方向：
　　加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
　　利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。