20xx大學英語教師工作總結-預覽頁
【正文】 料共分享，我們負責傳遞知識。為了上好課，我做了下面的工作：
(1)課前準備：備好課。
(2)課堂上的情況。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。在備課方面，早在開學接課之前，我就對本學期教材進行了通讀，對課堂課件進行了學習和修改。
課后，多與學生進行交流，認真檢查學生的學習任務，認真批改學生作業(yè)，積極發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。
本人應單位各位領導和同事們的信任，繼續(xù)擔任大學外語教學研究部第一教研室教研室主任工作。
綜觀本年度的崗位職責完成情況，本人做得既有好的一面，也有不足的一面。深入學習了一系列文件精神，堅定了對事業(yè)和黨中央的信任。實踐教學活動，參加聽課、評課活動，一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準備的過程。
三、關愛學生，勤勉教學。作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學生的預習、質(zhì)疑、探究、感悟能力。有求索的痛苦，也有成長的快樂……這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。
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