20xx四年級班主任工作總結(jié)小學(xué)模板-預(yù)覽頁
【正文】 運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。工作中我不斷向有經(jīng)驗的班主任請教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。通過幾年班主任的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。要做好班主任工作，確實不易。其次，采取相應(yīng)的措施及獎懲。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點滴進(jìn)步，提高其重視度。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查。文藝委員的活動安排檢。出現(xiàn)問題及時開。還可以每月拿出一周的時間，讓藍(lán)隊的干部工作，調(diào)動起雙方的積極性。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。
注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。面對面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時間。
總而言之，在這學(xué)期的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好?；厥走@半年多的第一次帶班經(jīng)歷，有辛酸，有淚水，有歡笑，然而更多的是讓我收獲了一筆非常寶貴的人生財富，使我受益頗深。因為帶班期間，無論遇到什么突發(fā)狀況和碰到多么棘手的大問題，師傅都時刻作為我的指路人和堅實的后盾，才使我有勇氣和膽量去大膽的嘗試探索和前行。我順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。除此之外，我還給他們合理的分工。孫露負(fù)責(zé)……明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴(yán)。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓。如：哪天誰被大隊部扣分了就自己的把自己的紅花扣除一個并掃地一天。目的在于增強(qiáng)他們的自信心。從基本的字詞抓起，但我發(fā)現(xiàn)效果并不佳，后來我就和家長溝通，才知道他們是因為沒有上過大班，一直跟不上。這樣既提高了孩子們的興趣也增強(qiáng)了他們的自信心。發(fā)校信通也是我慣用的方法，我對每個孩子都充滿愛心,因為我尊重每一個孩子,我對每一個孩子都嚴(yán)格要求,我十分注重每個孩子的健全人格的培養(yǎng),對每個孩子都嚴(yán)格要求,不姑息遷就,不縱容包攬。之后，再沒有類似情況發(fā)生過。班主任這份工作,充滿艱巨性,他時時提醒我保持熱情與活力,以快樂、清醒的心走好每一步!我相信自己,一定會更加努力、更加敬業(yè),以更加自豪的心情踏踏實實做好每件事。
良好的班風(fēng)是保障教學(xué)工作順利開展的前提條件，如果一個班級的風(fēng)氣好，學(xué)生的精神面貌佳，在學(xué)習(xí)上形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，能更好地配合老師，那么教師的教學(xué)就收到事半功倍的效果。
一、細(xì)致全面，雷厲風(fēng)行是建立良好班風(fēng)的保證
班級工作十分瑣碎，所以作為班主任應(yīng)該在學(xué)校大方向的指導(dǎo)下，結(jié)合本班級的實際情況，細(xì)致全面地開展各項工作，防止學(xué)生有“空子鉆”。因為眾所周知，班干部是一個班集體的火車頭是班集體的骨干，亦是班主任的得力助手。所以作為老師應(yīng)該在學(xué)生面前做好表率，樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的。
所以有正確的管理，就能形成良好的班風(fēng)，帶動了良好學(xué)風(fēng)的形成，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，達(dá)到教育的最終目的。具體操作如下：
(1)抓課前預(yù)備
俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響，我就先到教室里去。學(xué)生良好的習(xí)慣一旦形成，班主任的工作變得非常輕松，班級的管理非常順心。結(jié)果學(xué)生們蜂擁而上，把講臺圍個結(jié)結(jié)實實，各人搶各人的本子。學(xué)生在發(fā)本子時有個壞習(xí)慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架。學(xué)生們亂扔垃圾，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。講文明，守紀(jì)律，做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
四年級班主任工作總結(jié)小學(xué)模板5
在20xx——20xx學(xué)年度上學(xué)期本人擔(dān)任四年級(1)班的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同發(fā)奮，己經(jīng)構(gòu)成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫忙、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的群眾。
要做好班主任工作，并不是件容易事，正因班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。
我班學(xué)生平時的生活習(xí)慣較差，比如在學(xué)校、教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。
四、重視對后進(jìn)生的教育工作
針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫忙，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)潛質(zhì)，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級的管理。
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