20xx初二班主任工作計劃初中-預覽頁
【正文】 班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。
，繼續(xù)開展一幫一活動充分調動學生的學習積極性以爭取得更好的成績!
總之，班級管理需要突破口，班主任盡量用細心，耐心，愛心去培育學生。不僅要對現在負責，還要對將來負責。
，正確引導
學生是活生生的人。孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。如果好我勝利的時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。
，營造科學文明的班級氛圍
以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、勁競、進、兢、精”為輿論向導，以培養(yǎng)學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想” 為目標，以班會、黑板報為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而熱愛我們的班級，熱愛我們的學校。
(2)制定值日班委制度，以值日班委為中心，成立紀律、衛(wèi)生檢查、督促小組。并注意激發(fā)學生的內心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調動他們學習的積極性和主動性。
，加強班風學風建設
(1)嚴肅班級紀律。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。 針對班內實際情況，我對本班管理工作計劃如下。塑造班級成為文明、團結、先進、文明的班集體。培育一批有正氣，講正義，講團結的班級管理團隊，培養(yǎng)學生自我管理能力。對于政史地生四小科，利用早讀前半小時及下午上課前二十分鐘予以重視，努力提升學生綜合人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生各方面的學識，力爭在片內班內有兩科奪得頭幬。體察學生心理傾向，對偏差心理予以及時糾正。塑造學生自我約束，自我教育，自我警醒。向學生引介傳統(tǒng)文明習慣，使其懂得禮儀廉恥、尊老愛幼、仁愛寬厚。讓同伴的行動感動同伴。教育學生糾正弊病，激勵上進，首先謀求學生的理解。
班會活動有序進行。按照紀律教育、公德教育、交往教育、人生教育的總體思路進行有序教育。吸取教訓，將教育抓實，避免教育失誤，避免對學校造成
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