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20xx初一班主任工作計劃范文精選-預覽頁

2025-11-19 02:32 上一頁面

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【正文】 好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班會活動、校園文化活動、社會實踐活動等。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成,這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。第一,幫助班干部樹立威信。總之,作為班干部凡事要以身作責,時刻關心班級,使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
  加強教學常規(guī)的檢查評比。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。
  開展幫困助困活動。
  利用班級刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。
  組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
  加強學習:向學生學習為了夢想而勤奮努力學習的勁頭。
  多進行反思:多進行自我反思,自我反省,并力求改正。
  初一班主任工作計劃范文二
  本學期我擔任初一(4)班的班主任。是提高教育質量的關鍵,也是一個班級的靈魂。他們的內心像一張白紙,期待著畫上最新、最美的圖畫。雖說已進入初中,但學生心理仍比較放松,心態(tài)還在暑假之中,各方面競爭意識不強,學習習慣不夠好,班上同學不夠活潑,在平日班級活動中參與度不夠,如何調動學生的學習積極性和主動性,以期適應中學生活,并進一步加強班風和學風建設,是本學期班主任工作的首要任務。“嚴”對學生的管理無論是品行、還是學習必須從嚴要求。 “法”即定規(guī)章制度,制定適合本班的班規(guī)班約并指導學生按班規(guī)執(zhí)行。讓學生學習《學生必讀》,嚴格按照里面的規(guī)定執(zhí)行。除認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外,還要盡可能多的聽專家講座,多和有經驗的班主任交流,虛心向他人學習,提升自身業(yè)務水平,經常性的做好學習筆記,寫學習心得,及時總結經驗教訓,盡最大努力,提高自身素質。要做到這一點,大家必須共同遵守辦事和行動的準則,又必須有各種約束的規(guī)定,這就是制度。有了制度才能形成集體的團結,并使學生的輿論有明確的指向。朗讀中要大聲、要投入、要用心,必要時要動動筆。
  (3)坐姿提出明確的要求,“身挺、背正、足安,雙手平曲放在桌子上”。未經許可,不要走進教師辦公室。不準在墻上亂涂亂畫。
  (3)課桌上不允許放太多的書本,并且一律要求放在桌子的左上角。
  (3)每天早上、中午、下午都要按時上學,按時回家,時刻注意步行或坐車、騎車的安全,不準在路上玩耍,不準在路上追逐、戲鬧,不準進入網吧。發(fā)動同學,調動同學的積極性,培養(yǎng)學生的自主管理能力。 值日問題,我讓幾個干部輪流,經過觀察,我發(fā)現這樣只能是好的學生好,差的仍然趕不上,因為這會使部分學生長期處于被動狀態(tài),失去了上進心和積極性。作為班主任,在這里可不是沒事兒了,認為什么都由學生去管。
  (四)抓目標
  我制定的班級發(fā)展目標:在這三年中,我們要養(yǎng)成孝順、謙恭、向善、文明、勤勞、團結的道德習慣。
  班集體的組織管理目標:讓學生形成良好的日常行為習慣,建立班集體的凝聚力,逐漸形成良好的班風。
  各個小組目標的制定,要圍繞集體總目標進行,是由小組成員共同商討決定的,并且對每一位學生既有約束力又有激勵作用。這一工作要做細,不然學生制定的目標實現不了,會逐漸打消他的積極性。一是用口頭語言,二是書面語言。舉一個這樣的例子:當學生請假時就是一個絕好的機會,表達老師對學生的愛。祝一路平安。抓住這樣一個小細節(jié)既和學生拉近了感情,又沒有讓學生落下功課。
  與家長溝通
  從這學期開始,我要采取一些相應的措施加強與家長的溝通?!蔽覀儼嘀魅卧谶@其中充當著橋梁的角色。家庭教育的方法。之后做好相應的記錄,寫下交談的內容、效果和心得體會。要把班會交給學生,由學生想點子,由學生組織、主持,然后由學生記錄。三、逐一結合個人實際情況,談談個人的人生追求、人生目標及個人理想。
  相信通過老師的努力和學生的配合,必將建設出一個文明和諧的
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