20xx初一班主任工作計劃范文精選-預(yù)覽頁
【正文】 好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校園文化活動、社會實踐活動等。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑。第一，幫助班干部樹立威信?？傊鳛榘喔刹糠彩乱陨碜髫?zé)，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。
開展幫困助困活動。
利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。
組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)：向?qū)W生學(xué)習(xí)為了夢想而勤奮努力學(xué)習(xí)的勁頭。
多進(jìn)行反思：多進(jìn)行自我反思，自我反省，并力求改正。
初一班主任工作計劃范文二
本學(xué)期我擔(dān)任初一(4)班的班主任。是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是一個班級的靈魂。他們的內(nèi)心像一張白紙，期待著畫上最新、最美的圖畫。雖說已進(jìn)入初中，但學(xué)生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，班上同學(xué)不夠活潑，在平日班級活動中參與度不夠，如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。“嚴(yán)”對學(xué)生的管理無論是品行、還是學(xué)習(xí)必須從嚴(yán)要求。 “法”即定規(guī)章制度，制定適合本班的班規(guī)班約并指導(dǎo)學(xué)生按班規(guī)執(zhí)行。讓學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生必讀》，嚴(yán)格按照里面的規(guī)定執(zhí)行。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和有經(jīng)驗的班主任交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，提升自身業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，盡最大努力，提高自身素質(zhì)。要做到這一點，大家必須共同遵守辦事和行動的準(zhǔn)則，又必須有各種約束的規(guī)定，這就是制度。有了制度才能形成集體的團(tuán)結(jié)，并使學(xué)生的輿論有明確的指向。朗讀中要大聲、要投入、要用心，必要時要動動筆。
(3)坐姿提出明確的要求，“身挺、背正、足安，雙手平曲放在桌子上”。未經(jīng)許可，不要走進(jìn)教師辦公室。不準(zhǔn)在墻上亂涂亂畫。
(3)課桌上不允許放太多的書本，并且一律要求放在桌子的左上角。
(3)每天早上、中午、下午都要按時上學(xué)，按時回家，時刻注意步行或坐車、騎車的安全，不準(zhǔn)在路上玩耍，不準(zhǔn)在路上追逐、戲鬧，不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧。發(fā)動同學(xué)，調(diào)動同學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。 值日問題，我讓幾個干部輪流，經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上，因為這會使部分學(xué)生長期處于被動狀態(tài)，失去了上進(jìn)心和積極性。作為班主任，在這里可不是沒事兒了，認(rèn)為什么都由學(xué)生去管。
(四)抓目標(biāo)
我制定的班級發(fā)展目標(biāo)：在這三年中，我們要養(yǎng)成孝順、謙恭、向善、文明、勤勞、團(tuán)結(jié)的道德習(xí)慣。
班集體的組織管理目標(biāo)：讓學(xué)生形成良好的日常行為習(xí)慣，建立班集體的凝聚力，逐漸形成良好的班風(fēng)。
各個小組目標(biāo)的制定，要圍繞集體總目標(biāo)進(jìn)行，是由小組成員共同商討決定的，并且對每一位學(xué)生既有約束力又有激勵作用。這一工作要做細(xì)，不然學(xué)生制定的目標(biāo)實現(xiàn)不了，會逐漸打消他的積極性。一是用口頭語言，二是書面語言。舉一個這樣的例子：當(dāng)學(xué)生請假時就是一個絕好的機(jī)會，表達(dá)老師對學(xué)生的愛。祝一路平安。抓住這樣一個小細(xì)節(jié)既和學(xué)生拉近了感情，又沒有讓學(xué)生落下功課。
與家長溝通
從這學(xué)期開始，我要采取一些相應(yīng)的措施加強(qiáng)與家長的溝通?！蔽覀儼嘀魅卧谶@其中充當(dāng)著橋梁的角色。家庭教育的方法。之后做好相應(yīng)的記錄，寫下交談的內(nèi)容、效果和心得體會。要把班會交給學(xué)生，由學(xué)生想點子，由學(xué)生組織、主持，然后由學(xué)生記錄。三、逐一結(jié)合個人實際情況，談?wù)剛€人的人生追求、人生目標(biāo)及個人理想。
相信通過老師的努力和學(xué)生的配合，必將建設(shè)出一個文明和諧的
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