20xx黨支部先進性教育分析評議階段小結(jié)-預覽頁
【正文】 學習座談會，結(jié)合當前單位工作實際，暢談各自的學習體會；三是以先進典型引路，學習任長霞、鄭培民等優(yōu)秀黨員干部的先進事跡，對照先進，正衣冠、知得失、量差距；四是組織觀看《焦裕祿》、《黨的女兒》、《xxx》等多部優(yōu)秀vcd影片，進一步活躍了學習活動。 （三）切實做好自我分析 在意見多層次的反饋基礎(chǔ)上，黨員和支委按照”三個代表”重要思想、黨章規(guī)定的黨員標準和教育學習階段提出的機關(guān)黨員先進性具體要求，認真進行了黨性分析。黨委成員認真過好雙重組織生活，一方面以普通黨員的身份參加了所在支部的民主評議會，另一方面又參加黨委專題民主生活會。 二、分析評議突出”四抓” （一）抓基礎(chǔ) 為開展好分析評議工作，先后召開了2次支委會，專題研究分析評議工作。交心談心誠懇有效。我支部由生產(chǎn)、安全、行政后勤、財務以及辦公室五個科組成。先進性教育，最終目的是推動各項工作的開展。 三、兩點啟示 一、建立有效的反省自查機制是分析評議的前提條件。只有發(fā)揚民主，充分發(fā)揮黨員干部群眾的積極性、主動性和參與性，才能收集到各種好的建議和意見，做到集思廣益、群策群力；只有堅持集中，才能在民主的基礎(chǔ)上收集、整理、歸納出突出問題，深刻分析產(chǎn)生的原因，明確努力方向，以此完善各
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