20xx高三班主任班級管理工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 息和圖片，每周更換一次，爭取讓每個同學(xué)心目中的理想大學(xué)都能上墻。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞1020分鐘，其余時間由課代表或指定同學(xué)安排各科學(xué)習(xí)任務(wù)。
二是在聽課的過程中學(xué)會記。
三是合理安排復(fù)習(xí)時間，制定復(fù)習(xí)計劃，嚴(yán)格按計劃執(zhí)行。特長生普遍存在基礎(chǔ)不扎實的情況。幫老師做做小事、抄抄寫寫，
讓特長生獲得成功。
持之以恒，反復(fù)教育，增強(qiáng)特長生分辨是非的能力。
第二次月考后召開《邁向大學(xué)，放飛夢想》主題班會。
我作為高三畢業(yè)班的班主任，也是早就認(rèn)識到這一點了。因此，我們針對本班學(xué)生實際(整體比上屆差的實際情況)，制定出本屆高三學(xué)生的個人高考奮斗目標(biāo)。
以發(fā)展的眼光看備考：
整個高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復(fù)習(xí)方法，把備考工作做到家。分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性。
一個方法：學(xué)習(xí)方法是學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的有效方法和最佳途徑，因此，找學(xué)生談心，交流學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)體會，盡最大努力發(fā)揮學(xué)生的潛力。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。
兩個重點：突出重點學(xué)生，突出重點學(xué)科。部分學(xué)生對高考失去信心。大學(xué)是一個補(bǔ)給站，在里面學(xué)習(xí)的東西對自己的將來都很有好處，就看你是否能夠認(rèn)識到其中的利害了。
對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日。
引進(jìn)競爭機(jī)制。
督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
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