20xx教師個人進修學習計劃范文-預覽頁
【正文】 教師形象，經(jīng)常開展向先進教師，先進人物學習的活動，提倡為人師表，奮發(fā)爭先，無私奉獻，激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責任感，蔚成了“講師德、講奉獻、求質(zhì)量、求效益”的風氣。作為語文老師，因為語文學科涉及的知識面廣，必須要有多方汲取營養(yǎng)的準備。
本人是20xx年7月份到學校任職的教師，到現(xiàn)在已經(jīng)工作了兩個多月時間，雖然在大學學到了一些理論知識，但通過這段教學的實踐，我感覺到自己的知識和經(jīng)驗的明顯不足，教育水平和方式有待進一步提高、改進。
把所掌握的生物教育理論轉(zhuǎn)變成課堂教學的實際能力。努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果。
認真對待學校和上級組織的教學活動，認真做好聽課筆記，豐富自己的教育教學經(jīng)驗。
以上的這些計劃只是我本人目前的進修計劃，隨著在以后的工作中不斷發(fā)現(xiàn)新問題，我會不斷的更新自己的進修計劃，不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷豐富專業(yè)知識，不斷增長專業(yè)能力，提高自己的專業(yè)水平，使自己一直向教師隊伍的先進行列看齊，為教育事業(yè)不斷的發(fā)光發(fā)熱，為國家培養(yǎng)更多合格的“準大學生”，讓自己更好為工作服務，為學校服務，為國家的教育事業(yè)服務。
一、個人教育宗旨：
想學生之所想，急學生之所急，忙學生之所需。
三、個人進修措施：
把所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教學的實際能力。努力學習本專業(yè)的理論知識，學活學精，同時還要達到與其他學科的整合，讓自己樣樣通，豐富自己的頭腦。如：《數(shù)學教學》、《河北教育》等有關(guān)教育教學的理論方面的報刊雜志，以此來提高自己的業(yè)務水
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