20xx小學語文教師期末工作總結(jié)-預覽頁
【正文】 極性，增強求知欲望，增強克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對學生的影響。
正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。
?、荛喿x：從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。
?。?）培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。為了對學生進行愛國教育可以讓學生課后搜集有關(guān)家鄉(xiāng)變化進行一個圖片展，增強熱愛家鄉(xiāng)的感情。雖然辛苦，但事實證明是值得的。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，學生也沒興趣聽課，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。為了提高自己的課堂教學水平，我還虛心向同行們學習，積極參與教研組的，聽課，評課，觀摩，研討活動，不斷吸收新鮮血液，以適應現(xiàn)代化教育的需要，使自己的課堂教學跟上時代發(fā)展的脈搏。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。在教學中注意抓住重點，突破難點。
在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
真正做到曉之以理，動之以情。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。
二、教學方面
備課
開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。力求吃透教材，找準重點、難點。每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。師愛是偉大的.、神圣的。
愛就是了解。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。xxx到了上學年齡才被爸爸接到這里來，同來的還有她年幼的妹妹；來自xx的xxx，是和姥姥、媽媽生活在一起的，她姓的是xxx姓，因為遠在xx的爸爸和爺爺、奶奶把她們趕了出來；xxx是回族，是單親家庭；xxx和xxx是姑表親；xxx的心臟不好；xxx、xxx家里生活困難；xxx家里條件不好……
了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。
xxx的手指在操場玩時被六年級的同學給撞斷了，在家休息半個多月后來上學了。后來，有一次，她把大便便在了褲子里，我怎么問她就是不承認，后來是我把她領(lǐng)到辦公室硬把她的褲子扒下來一看，土色的大便，前面已經(jīng)快到肚臍，后面快到腰部了。一次吃午飯時我就收拾了兩次嘔吐的污物。
甚至怕過這個暑假。老是沉溺在痛苦里是無濟于事的。通過教學任務的完成，全面提高學生的整體語文素養(yǎng)，注重提高學生的語文實踐能力，積極倡導、促進學生主動發(fā)展的學習方法，拓寬學習和運用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活、跨學科的學習和探究式學習，力求使學生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。在平時的教學中太過于嚴肅、死板，沒有注重培養(yǎng)師生感情，激發(fā)學生學習的興趣，只有親其師才能信其道。沒有興趣就等于沒有學習的動力，這就直接影響著學生對學習的積極性。甚至有時連大方向也把握不好。
學生對作文有一種畏難情緒，有時并不能完全怪學生。
針對此種情況，下學期要加強作文的片段訓練和寫作能力的某一方面專項指導。
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