《生命中不拼一次-對(duì)不起自己》勵(lì)志演講稿與《用坐標(biāo)表示平移》聽后評(píng)課材料匯編-預(yù)覽頁
【正文】 想做什么的時(shí)候，那時(shí)候我們總是天真，自信的說，我長(zhǎng)大了要當(dāng)科學(xué)家，警察，老師，白衣天使等等各種各樣的職業(yè)。既來之則安之，這句話我對(duì)自己說過很多次，很多次，一次一次的告訴自己，社會(huì)是不會(huì)來適應(yīng)自己的，我們要來適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，可是當(dāng)在面對(duì)煩惱、面對(duì)困境的時(shí)候，我還是不夠勇敢，還是有一種想逃的感覺?！笔前?，命運(yùn)是掌握在我們自己的手上?！队米鴺?biāo)表示平移》聽后評(píng)課材料這是一堂有效的數(shù)學(xué)課堂，關(guān)注了學(xué)生，學(xué)生得到了發(fā)展。學(xué)習(xí)方式得到轉(zhuǎn)變：本課的教學(xué)過程設(shè)計(jì)為：情境－問題－探究－歸納－提高，充分體現(xiàn)了新課程理念下，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變．符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律：采用學(xué)案設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生畫圖、觀察、思考，得出結(jié)論，符合學(xué)生“感覺——知覺——記憶——思維”的認(rèn)知規(guī)律。要走下講臺(tái)，走到學(xué)生中一起探索，可以更深入了解學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)情況。要教給學(xué)生小結(jié)的方法：我的發(fā)現(xiàn)、我的結(jié)論、我的收獲、
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