【正文】 式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。在教育學生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。二是提高學生的參與意識。例如，基于純粹學習和步入社會的接軌時期，我們現(xiàn)在已經(jīng)要開始思考以及明確自己的核心價值體系了。整節(jié)課下來，她有條不紊地將每個知識點具體、詳細、明確地講解出來，透露出那種自信與霸氣的氣場，這絕對和她讀書求學期間以及從教以來的自信心培養(yǎng)分不開的。
　　自我評價，書中只提到老師的自我評價，我覺得它還漏了一環(huán)學生的自我評價?；仡櫼粚W期來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長。
　　三、踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng)
　　作為教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。一學期下來，我對“如何備課”、“如何進行家訪”和“如何巧寫評語”等問題都有了進一步的認識和反思，也找到了自己在工作中
　　存在的許多問題。一年來，我虛心學習優(yōu)秀教師的治班策略，結合本班實際，探索出了一些適合本班學生特點的班級管理方法。所有這些都得到了同事和領導的肯定，在學期期中考試和期末考試中都取得了第三名的好成績；在拔河比賽中，男生和女生都取得了第三名的好成績。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。
　　篇六：教師自我評價
　　201x—201x年度教師自我評價
　　楊村第八中學
　　袁新穎
　　201x~201x年度教師自我發(fā)展計劃
　　轉眼間，從201x年8月參加工作至今已大半年，過去的一學期中，在學校領導的全心關懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務。
　　做為班主任，我對班里的每一名學生特點都掌握得十分清楚，對于他們不同特點，制訂個別教育計劃，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學工作中將原來的灌輸式教育轉化為針對不同學生的引導
　　式教育，使學生更樂于接受，激發(fā)他們的學習興趣，使他們不再對相對枯燥的教學內容產(chǎn)生厭煩心理。同時，積極利用結對子的優(yōu)秀條件，努力學習師傅的業(yè)務知識和為人師表的品德修養(yǎng)。第一次報名、第一次家長會、第一次家訪……無數(shù)個第一次，讓我體驗班主任的百種滋味。每一個學生的成長，我都看在眼里，記在心里。
　　一學期以來，在實際工作中，也遇到了不少困難。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回報楊村八中對我的培養(yǎng)。本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。
　　三、做一個理念新的教師
　　目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。感謝學校各領導及老師的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。以自主，合作，探究的學習方式，讓學生參與教學，讓課堂充滿新活力。多學習，廣泛學習教育教學理論知識，努力形成比較完整的理論知識結構，
　　2．認真參加每一次的教研活動，并認真做好記錄。在備課過程中認真地分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
　　6．增加了閱讀時間，多讀書，多記錄。本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)
　　代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。愛學生，要以
　　尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。
　　三、做一個理念新的教師
　　目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極
　　探索有效的教學方法。
　　我們可以從以下三個問題著手，對自己的職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進行評價：
　　一是“我是誰”。
　　三是“我將走向哪里”。
　　自我反思
　　對自己知識結構的反思
　　①本體性知識——教師應具有的特定的學科知識，如語文、數(shù)學等專業(yè)知識。 ⑤技術性知識——關于先進的教育技術的知識，如網(wǎng)絡、教學媒介等。
　?、茏畲蟪潭鹊乩糜嘘P資源的能力
　　*能有效地利用各種現(xiàn)代化的教學設備；
　　*能有效地利用各種信息資源，及時了解本學科當前的發(fā)展；
　　*能有效地與同事、家長、學校領導溝通，獲取多方面的反饋意見。
　　*觀察者——即敏銳地體察、捕捉教學過程中值得反思的事件及師生內心的
　　各種感受，并及時予以解釋、分析和研究。
　　*責任感——教師對發(fā)展學生的知識、技能、態(tài)度情感負有責任。
　　學習活動的促進——對教學進程、教學方法、學生的參與隨時保持有意識的反省，并能根據(jù)這些反饋信息及時調整教學活動，使之達到最佳效果。
　　教學后反省——在一堂課或一階段的課上完之后，對教學情況進行回顧與評價。本人能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論。我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了學院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
　　在工作質量成績、效益和貢獻方面。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
　?。?）幫助領導、組織、評委了解自己，作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據(jù)材料準備工作。自我簽定的標題有兩種形式：
　　1）性質內容加文種構成，如《學年教學工作自我鑒定》。正文由前言、優(yōu)點、缺點、今后打算四部分構成。一般習慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務工作、學習等方面的內容逐一寫出自己成績長處。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定，爭取進步”等。
　　在右下方署明鑒定人姓名；并在下面注明年、月、日期。本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。
　　三、做一個理念新的教師
　　目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法?，F(xiàn)將我的工作匯報如下：
　　一、堅定政治信念，律己育人。積極學習教育教學理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要赤誠的心，在玉樹發(fā)生地震時，心系災區(qū)，先后利用教師捐款、交納特殊黨費等形式向災區(qū)人民捐獻愛心。教師也不能僅僅給學生一杯水，而是教會他們如何去取水，成為河、成為海。在理論學習上，不斷更新觀念，樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學生觀、課程觀、人才觀，并以此指導自己的教學。新生入學之后，我組建了能力較強的班委會團隊，建立完整嚴格的班規(guī)，并在班級管理中推行“值日班長制”將班級建設責任落實到人頭，細化到末梢，并要求學生認真撰寫周小結、月匯報，開展季度評比活動，做到“事事有人管，人人有專責，評價有標準，優(yōu)劣有獎懲”。對家庭貧困學生，經(jīng)常從具體生活細節(jié)和經(jīng)濟上給予幫助，或者尋求學校、社會團體的支助。因為我深知，一名優(yōu)秀的教師、優(yōu)秀的黨員，時時處處都要起模范帶頭作用