“保先”教育第一階段個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)(四)與“保持先進(jìn)性-建設(shè)新農(nóng)村”學(xué)習(xí)宣講活動(dòng)總結(jié)匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 業(yè)績(jī)多少。四、促進(jìn)了工作促進(jìn)各項(xiàng)工作，是黨員保持先進(jìn)性教育活動(dòng)的最終體目的。宣講期間，三名同志發(fā)揚(yáng)地稅系統(tǒng)干部職工不畏艱苦，迎難而上的精神，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，圓滿完成了縣委和縣政府交給的宣講任務(wù)，收到了明顯成效，得到當(dāng)?shù)攸h委和廣大基層黨員的一致好評(píng)。同時(shí)，作為宣講工作的具體實(shí)踐者，每一名宣講小組成員都深切感受到使命光榮、責(zé)任重大。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，突出了三方面知識(shí)的學(xué)習(xí)：一是深刻理解中央、自治區(qū)和市委、縣委關(guān)于開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)的部署和要求，領(lǐng)會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志的講話精神。為保證學(xué)習(xí)時(shí)間，宣講小組堅(jiān)持固定時(shí)間集中學(xué)習(xí)。按照方案要求，宣講小組在宣講工作中緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這個(gè)主題，以提高農(nóng)村黨員干部的“五種能力”，提高農(nóng)村黨員帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富的本領(lǐng)為著眼點(diǎn)，以“雙爭(zhēng)一創(chuàng)”（爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀干部，在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中創(chuàng)造新業(yè)績(jī)）和“五比五做”（比信念、比思想、比品行、比本領(lǐng)、比貢獻(xiàn)，做群眾富裕的領(lǐng)路人、做文明新風(fēng)的倡導(dǎo)人、做人民群眾的貼心人、做推動(dòng)工作的帶頭人、做矛盾糾紛的調(diào)處人）活動(dòng)為突破口，重點(diǎn)解決農(nóng)村“兩委”班子問(wèn)題、黨員隊(duì)伍問(wèn)題、黨建陣地建設(shè)問(wèn)題和群眾關(guān)心關(guān)注的發(fā)展和生活中的實(shí)際問(wèn)題。例如有些黨員理論學(xué)習(xí)不夠，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步提高；有些黨員創(chuàng)新意識(shí)不足，帶頭致富的本領(lǐng)不強(qiáng)，等等。調(diào)研中盡可能多地接觸農(nóng)村黨員干部和基層群眾，認(rèn)真聽(tīng)取他們對(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)的要求和反映，把握他們的思想脈搏，了解他們的所想、所盼、所愿，并根據(jù)基層情況，針對(duì)黨員群眾關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)充實(shí)宣講內(nèi)容。為在有限的時(shí)間內(nèi)更好地完成宣講任務(wù)，一到達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣講小組就抓緊聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，摸清農(nóng)村黨員的數(shù)量和分布情況，并結(jié)合縣委關(guān)于第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的安排，制定了宣講工作計(jì)劃，并在宣講小組內(nèi)進(jìn)行了有效分工，有條不紊地開(kāi)展工作。為提高黨員學(xué)習(xí)積極性，宣講小組還有區(qū)別、有重點(diǎn)地選擇不同村進(jìn)行了黨的知識(shí)小測(cè)驗(yàn)，黨支部專(zhuān)題討論會(huì)等形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，收效良好?！ ⌒v過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了不少好的典型，好的做法。這既是縣委、縣政府正確決策、精心部署和宣講小組辛勤工作的結(jié)果，也是同當(dāng)?shù)攸h委政府精心謀劃、全力支持和大力幫助分不開(kāi)的?！ ?
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