20xx黨總支的年度工作總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 署，我們一是組織廣大黨員、職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大，xx屆三中、四中全會(huì)精神，在全體黨員中開(kāi)展了兩個(gè)《條例》的學(xué)習(xí)答題活動(dòng)。廣大職工把產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)作為提升企業(yè)品牌的關(guān)鍵，以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)贏(yíng)得客戶(hù)的贊譽(yù)和市場(chǎng)。為了表達(dá)感激之情，**公司總經(jīng)理親自送來(lái)了“關(guān)鍵時(shí)刻力相助、電力職工灑真情”的錦旗。全年中層干部集中政治理論學(xué)習(xí)12次，個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章24篇。層層簽訂了經(jīng)營(yíng)目標(biāo)責(zé)任書(shū)、安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)、黨風(fēng)廉政責(zé)任書(shū)和綜合治理責(zé)任書(shū)，明確了全體中層干部的安全責(zé)任、廉政責(zé)任、經(jīng)營(yíng)責(zé)任和穩(wěn)定責(zé)任。
公司黨總支認(rèn)真落實(shí)局黨委年初工作會(huì)和紀(jì)檢監(jiān)察、綜合治理工作會(huì)議提出的各要求。按照中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員程序，完成了對(duì)4名發(fā)展對(duì)象的政審、外調(diào)和支部大會(huì)程序，以及2名預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正程序。不僅要求黨員自己不發(fā)生違章，而且要隨時(shí)提醒身邊職工遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)的要求，工作開(kāi)展以來(lái)取得了明顯的效果。一是領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)格遵守四大紀(jì)律，八項(xiàng)注意，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，加強(qiáng)自律和他律。在這項(xiàng)工作中，我們今后要進(jìn)一步加強(qiáng)工作檔案的建立和完善。其次加強(qiáng)組織建設(shè)，規(guī)范黨員管理。今年秋季，教工黨支部，結(jié)合學(xué)生成材培養(yǎng)和畢業(yè)生就業(yè)工作，開(kāi)展了”一切為了學(xué)生”的黨性實(shí)踐系列活動(dòng)，為學(xué)生成材導(dǎo)航，為畢業(yè)生修改個(gè)人簡(jiǎn)歷，進(jìn)行模擬面試。在工作中，黨政高度重視，齊抓共管，特別是系行政在精神上鼓勵(lì)，在方法上指導(dǎo)，在經(jīng)費(fèi)上投入，成為我系學(xué)生工作的有力保障。
1，做好基礎(chǔ)工作。
2，開(kāi)展特色工作。 這兩支小分隊(duì)共同獲得江蘇省大中專(zhuān)生社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀小分隊(duì)，我系的實(shí)踐基地南京明光雙宇民工小學(xué)被評(píng)為江蘇省社會(huì)實(shí)踐基地。暑假期間，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)室即著手備課，本學(xué)期根據(jù)學(xué)生課程安排和各種考證的計(jì)劃，從九月下旬開(kāi)始啟動(dòng)就業(yè)指導(dǎo)，在11月份全國(guó)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)正式開(kāi)放之前，已完成指導(dǎo)課計(jì)劃。針對(duì)就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越來(lái)激烈的現(xiàn)實(shí)，為了減少由簡(jiǎn)歷失誤而造成的不必要損失，同時(shí)讓學(xué)生在真正走向就業(yè)市場(chǎng)之前體會(huì)求職面試的氣氛，消除緊張感，教工支部和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)室舉行了畢業(yè)生英文簡(jiǎn)歷修改咨詢(xún)會(huì)和模擬面試?？傊Чぷ髦饕窒拊邳h員發(fā)展，組織活動(dòng)，學(xué)生工作，而在了解群眾的心聲，傾聽(tīng)群眾的要求，關(guān)心群眾的疾苦，做好思想工作方面尚有欠缺。三是設(shè)立系領(lǐng)導(dǎo)接待日。二是在指導(dǎo)思想上重參與，輕競(jìng)爭(zhēng)。把我們的學(xué)生培養(yǎng)成人格獨(dú)立，心理健康，富有創(chuàng)新思維的一代新人。今后在團(tuán)學(xué)工作中還要進(jìn)一步克服交通不便等困難，加強(qiáng)兩校區(qū)學(xué)生間的聯(lián)系，讓我們?cè)谄挚诘暮⒆右材艹浞煮w會(huì)到母體的溫暖，大家庭的溫馨，找到歸屬感
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