“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)研討會(huì)講話(huà)稿與“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)心得體會(huì)匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 三股勢(shì)力”的滲透和破壞？能不能抵制反華勢(shì)力的分化和西化？重視意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的工作，可以說(shuō)不僅影響到我們社會(huì)穩(wěn)定，而且影響到我們國(guó)家政權(quán)的穩(wěn)定。在牽涉全局的教育領(lǐng)域的重大規(guī)劃、重大政策、重大決策，看準(zhǔn)了，敲定了，縱有千難萬(wàn)險(xiǎn)也要堅(jiān)定不移地做下去。各級(jí)黨組織要很好地謀劃xq教育事業(yè)發(fā)展、很好推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展，也要為干部教師職工創(chuàng)造發(fā)展機(jī)會(huì)，營(yíng)造更好的干事業(yè)氛圍。比較其他領(lǐng)域的公務(wù)人員，我們搞教育的改革銳氣要領(lǐng)先一步，蓬勃的朝氣要領(lǐng)先一步。對(duì)工作中存在的這樣那樣的問(wèn)題，要有對(duì)策。很多的創(chuàng)新、創(chuàng)造都來(lái)自基層、來(lái)自基層群眾、來(lái)自基層豐富的實(shí)踐，所以面向基層、深入基層很重要，這是踐行群眾路線(xiàn)的基本要求。正確決斷要博采眾議，一個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)受客觀(guān)條件制約和主觀(guān)努力影響，不可能達(dá)到無(wú)所不通、無(wú)所不能的程度，而我們處理的問(wèn)題卻是無(wú)限的。對(duì)工作要早謀劃、早考慮、早準(zhǔn)備。謀事、干事、成事要三位一體。有銳氣，才能不甘落后、敢為人先；有銳氣，才能與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。在敵我斗爭(zhēng)形勢(shì)異常復(fù)雜的xq，這種領(lǐng)導(dǎo)行為是非常危險(xiǎn)的！我希望我們教育系統(tǒng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記習(xí)總書(shū)記要求，勇于“當(dāng)戰(zhàn)士”，敢于沖鋒陷陣，拿出“明知山有虎、偏向虎山行”的勇氣。我們當(dāng)前面臨的形勢(shì)是嚴(yán)峻的、工作任務(wù)是繁重的。完成這些工作任務(wù)要有膽識(shí)和勇氣，并且要抓住重點(diǎn)，抓住影響全局的因素和工作。要把“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)和要求貫穿于各項(xiàng)改革發(fā)展任務(wù)中去，把“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)與教育工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，開(kāi)拓各項(xiàng)工作新局面，切實(shí)使專(zhuān)題教育活動(dòng)取得實(shí)效。不嚴(yán)不實(shí)會(huì)給黨和國(guó)家?guī)?lái)嚴(yán)重危害：嚴(yán)重?fù)p害黨的形象、嚴(yán)重?fù)p害群眾的利益；不嚴(yán)不實(shí)還會(huì)影響我們個(gè)人的進(jìn)步和發(fā)展。修養(yǎng)道德要先培養(yǎng)良心，這是修養(yǎng)道德的基礎(chǔ)。要有斷絕惡習(xí)的勇氣，再小的惡事也不能去做，“積羽沉舟，群輕折軸，積毀銷(xiāo)骨”就是告誡人們小的壞事做多了將會(huì)釀成惡果。歷史上那些不忠不孝、無(wú)禮無(wú)義、放縱欲望而失去生命的人以及最近出現(xiàn)的“老虎和蒼蠅”，并非一定都是大兇大惡的人，很多都是因?yàn)樾迣W(xué)不夠而不能辨別善惡、不能控制欲望，從而成為被人類(lèi)拋棄的罪人。我們作為國(guó)家的教育工作者更應(yīng)該不斷地鉆研學(xué)問(wèn)，要珍惜時(shí)間，要持久
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