20xx學習雷鋒活動總結(jié)報告精選范文五篇-預(yù)覽頁
【正文】 鋒的事跡、雷鋒的感人故事。
通過本次系列活動，雷鋒精神在同學們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。
學雷鋒總動員。學習雷鋒的七種精神，提高學生的思想認識。
?、蹖W唱雷鋒的歌。
我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。在活動同學們自愿拿著抹布端著水盆，把教室里、走廊以及廁所打掃得干干凈凈。通過活動，我體會到：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，這樣生活處處才會都洋溢著和諧融洽的溫暖。在本次活動中，我們充分挖掘新時期雷鋒精神的含義，立足實際學雷鋒，充分挖掘雷鋒的“釘子”精神、艱苦樸素和助人為樂精神和愛國主義、集體主義精神。四是愛護公物，從我做起。通過一系列活動的開展，全校上下形成了一股學雷鋒熱潮，現(xiàn)將三月學雷鋒活動總結(jié)如下：
一、營造氛圍,深入宣傳
二月底,學校政教處和團委就制訂了”學雷鋒主題月”的活動方案,做到行動有計劃,安排有部署。
為了全面啟動我校學生的心理自信系統(tǒng),在全校范圍內(nèi)營造自信自強的環(huán)境氛圍, 給學生展示靚麗自我，塑造精彩人生搭建平臺、創(chuàng)生希望、提供可能,讓學生“揚起自信風帆,駛向成功彼岸”，以自信的心態(tài)面對學習和生活。
3. 開展主題班會
通過討論得出要把學雷鋒行動落到實處，落到每天的日常行為中去。
在我們美麗的校園內(nèi)，有極個別的同學隨意破壞、浪費公物，還有不少同學亂扔垃圾。通過本月活動的開展，學生的學習風氣、精神面貌和思想品德都有一個質(zhì)的提高。抓三五、促三月、帶全年。忠于革命忠于黨……”雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。在各項活動中，我班學生都積極參與并高度重視。
隨后，許新園、袁麗雅、李蕾玲等同學利用節(jié)假日休息時間查找雷鋒的資料和圖片，精心設(shè)計并策劃板報內(nèi)容，主題鮮明、設(shè)計新穎，獲得老師和同學們的一致好評。
制定活動方案并切實落到同學們的實際行動中去。
成立學雷鋒志愿者服務(wù)小隊。
為發(fā)揚雷鋒”釘子”精神和助人為樂精神，在班級內(nèi)我媚勵成績好的，有特長的班干部或同學與學習有困難的同學結(jié)成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
在活動期間，我班“學雷鋒志愿者服務(wù)小隊”前往小區(qū)內(nèi)的一些孤寡老人家中題老人清理衛(wèi)生死角，為老人們洗衣服、床單、洗頭、洗腳、剪指甲，疊被子，為一些弱勢群體送溫暖、獻愛心活動多達幾十人次。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，我校在三月深入開展了“揚雷鋒精神，建和諧文明校園”的主題活動，取得了一定的成效。
通過國旗下講話、主題黑板報、手抄報、征文比賽、學雷鋒比賽、開主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，深刻體驗雷鋒的精神。在這次活動中，師生們體驗著并快樂著，沒有人抱怨，沒有人喊苦叫累，大家心里都被保護環(huán)境、服務(wù)社會的責任感深深地陶醉著。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
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