xx縣供銷社20xx年幫扶工作計(jì)劃與xx市委黨校20xx年發(fā)展戰(zhàn)略匯編-預(yù)覽頁
【正文】 干部的學(xué)校,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和造就大大批善于治國理政的高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重要任務(wù)?！ ∫?、XX年黨校要在教育培訓(xùn)黨的執(zhí)政骨干、不斷提高他們的執(zhí)政能力方面發(fā)揮主渠道作用 把增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)教育作為培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容?！ “烟岣邎?zhí)政能力教育作為黨校教學(xué)的核心內(nèi)容。黨校必須按照提高黨的執(zhí)政能力的新要求，對(duì)教學(xué)布局進(jìn)行新的調(diào)整。當(dāng)前要努力實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變：一是要由偏重學(xué)員的理論培訓(xùn)，向理論培訓(xùn)與加強(qiáng)學(xué)員能力建設(shè)相結(jié)合轉(zhuǎn)變；二是由學(xué)校指令性安排教學(xué)任務(wù)，向?qū)W校根據(jù)學(xué)員培訓(xùn)的需求，指導(dǎo)教學(xué)方向與教師自報(bào)專題課程轉(zhuǎn)變；三是由學(xué)員被動(dòng)式接受教學(xué)，向?qū)W員自主選課的“菜單式”教學(xué)轉(zhuǎn)變；四是由單一的灌輸式教學(xué)與互動(dòng)式教學(xué)相結(jié)合轉(zhuǎn)變。黨校作為執(zhí)政黨培訓(xùn)教育之爭(zhēng)骨干的重要陣地，在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、推進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)方面，應(yīng)發(fā)揮重要作用。要采取有效措施，使到黨校學(xué)習(xí)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部形成重視學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，引導(dǎo)他們把黨校培訓(xùn)作為堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的一個(gè)新的起點(diǎn)，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為人生的不懈追求，作為完美自我和做好本職工作的內(nèi)在需求 ，在實(shí)際工作中不斷掌握新知識(shí)、開拓新視野、積累新經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)新本領(lǐng)。教學(xué)安排也要根據(jù)不同班次的特點(diǎn)，盡可能地滿足學(xué)員多層次、寬領(lǐng)域的需要，為學(xué)員理論聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)造條件 ?！ ↑h的執(zhí)政理論建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程?！ ↑h的執(zhí)政規(guī)律是黨的執(zhí)政理論的重要內(nèi)容。從實(shí)踐層面上看，我們有相當(dāng)數(shù)量的干部包括領(lǐng)導(dǎo)干部，還沒有樹立起牢固的執(zhí)政意識(shí)，沒有完成從革命黨思維到執(zhí)政黨思維的轉(zhuǎn)變，仍然習(xí)慣于用傳統(tǒng)的觀念、思路和方法執(zhí)掌政權(quán)和處理工作，還沒有形成一套符合國情的科學(xué)的執(zhí)政方法和執(zhí)政機(jī)制，等等
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