20xx九年級新學期物理老師的工作計劃-預覽頁
【正文】 求。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。教學不能默守陳規(guī)，應該要時時更新教學方法。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。如本期要進行野外考察、下農(nóng)村進行實驗調(diào)查、到工廠去進行勞動實習等。多聽課，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達20節(jié)以上，還要上了一堂教學觀摩課。
二、教學目標
提高學生的實驗技能，使他們能獨立進行實驗操作，力爭中考實驗操作考試合格率達90%以上。因此，認真研究書本中出現(xiàn)的每個問題，是學習的第一步。在學習過程中對習題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進行透徹的分析是學好電學知識的重要手段，切忌就題論題。實驗能力作為進行科學探究所需的重要能力，在學習過程中也應得到足夠的重視。學習時應注意以下幾個問題：
(1)嚴格實驗的規(guī)范訓練，強調(diào)過程與方法，注意問題的開放性。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式，按規(guī)范格式書寫既有益于問題的順利解決，又能減少不必要的失誤，對自己形成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度也是有益的。
老師工作計劃(三)
一、指導思想：
2020年中考，將本著以課標為依據(jù)，以考綱為標準，以教材、指導叢書為具體內(nèi)容的指導思想，帶領(lǐng)學生進行全面、深入地總復習。而且出題的綜合性較強，與前面學過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。
聲學、熱學、光學中，熱量的計算和光學做圖是考試常出的考點。要使學生熟悉初中物理的這些基本知識，掌握新課改需要的各種技能，復習工作就顯得非常重要。概念和規(guī)律則是物理教學的重中之重。在新課標理念中，獲得知識的過程和所獲得的知識、技能有著同等重要的位置，正所謂“魚”與“漁”的關(guān)系。
升學考試中不僅要提高學生的總體成績，更要提高學生的優(yōu)秀率
五、主要措施：
組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量。
多渠道收集中考信息，加強復習的針對性。讓學生通過物理課的學習學到初步的物理知識，獲得觀察、實驗的初步技能，并且在認識自然現(xiàn)象和學習科學知識的過程中，了解人類如何通過探究自然而推進科學文明的發(fā)展，從而使學生認識到物理的重要性。使“四主”原則體現(xiàn)在課堂教學中，處理好“教”與“學”關(guān)系，努力使用直觀教具、電化手段、教學設計的直觀教學，激發(fā)學生積極性。有針對性集體糾正學生學習中存在的知識錯誤，對差生指導學習方法。有針對性、代表性和探測性，難度適中，有利于鞏固知識，培養(yǎng)能力。培養(yǎng)學生初步的分析、概括能力和應用科學知識解決簡單問題的能力。
總之，“一份耕耘，一份收獲”。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。
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四、積極參加教研
教學工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學工作。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習。
六、教學措施
在教學中體現(xiàn)“以學生為本”
在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”“怎樣交流”等等。
對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的訓練，同時要幫助學生總結(jié)物理學的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。要培養(yǎng)學生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。
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