20xx幼兒園秋季安全工作總結(jié)范文-預(yù)覽頁
【正文】 著老師，經(jīng)常鬧著要給我們打電話說很想老師和小朋友，家長 為此很高興，很滿意。
四、培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育
生活護理
我班的生活護理工作較為細致，保證每天讓每位幼兒都干干凈凈、整整齊齊的回家去，每天離園前我們都逐個檢查幼兒的儀表。
培養(yǎng)幼兒的自理能力
自理能力的培養(yǎng)使我們本學(xué)期工作的又一重點，
我班老師十分重視孩子自理能力的培養(yǎng)。我們通過各種手指游戲、音樂為信號，幼兒只要聽到相應(yīng)的信號就知道下一個環(huán)節(jié)該做什么了 。
五、做好家長工作，使家長成為我們的合作伙伴
日常性工作：我們用早晚接送時間，家園聯(lián)系手冊及家長園地等日常性工作，隨時與家長取得聯(lián)系，交換意見，互通情況信息，結(jié)合各月工作重點并針對家教中存在的普遍性問題，給予解答提供家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、介紹家教經(jīng)驗。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。在同事的幫助和自己的努力下，才使自己本年度的工作劃上一個圓滿的句號。我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。
二. 保育工作：
保教并重是幼兒園的基本原則，工作中我們把保育安全工作放在首位，嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》. 《消毒制度》等。同時我們還要求家長積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。保育工作中，我們同班老師同心同德，做到保教不分家!
三. 教育教學(xué)工作
在教育教學(xué)中，我們以《幼兒園教育知道綱要》. 《幼兒園教育規(guī)程》為理論指導(dǎo)，尊重幼兒的人格和權(quán)利。
2. 生活有規(guī)律，形成良好的飲食. 睡眠. 排泄. 整理物品等習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。
4. 進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
10. 通過品行輔導(dǎo)活動幫助幼兒懂得學(xué)習(xí)時要專心的道理，在教師講授、同伴發(fā)言時做到注意集中，專心聽講，不隨便插嘴。
4. 在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。初步接觸不同地域. 不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點。
(三). 科學(xué)方面
1. 對周圍事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
5. 在日常生活和游戲中，加深對數(shù)量. 形體. 時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運用。
(四). 藝術(shù)方面
1. 能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡使用各種材料. 工具. 方，法進行拼裝. 拆卸. 制作。能較自然地隨音樂做多種動作。
2. 能用普通話大膽. 清楚地說出自己想說的事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。利用各種語言游戲豐富詞匯、學(xué)習(xí)連貫講述。
9. 鼓勵幼兒多運用形容詞進行描述。
2. 感知數(shù)字在日常生活中的重要性，學(xué)習(xí)5 以內(nèi)的加減法。
2. 學(xué)習(xí)用標記和數(shù)字記錄班機玩具的數(shù)量。
四. 家長工作
家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任。
3. 做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
6. 利用多種形式：家訪、電話交流、便條、約談、家園聯(lián)系本與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。努力提高幼兒園管理水平，順利開展本學(xué)期幼兒園保教工作，保教質(zhì)量逐步提高。
我們幼兒園的全體員工為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。我們幼兒園的楊老師，從事幼兒教學(xué)十多年，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，在柴家壩小學(xué)代課期間，她的教學(xué)責(zé)任心、教學(xué)成績得到了當(dāng)?shù)卮迕窈蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，是大家公認的好老師，比好多公辦教師還厲害。同時，根據(jù)實際，我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細則及學(xué)期考核等各項規(guī)章制度，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。
為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過多種形式，多種渠道對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。二是采取園本培訓(xùn)的方法，對全園教師定期進行學(xué)習(xí)研究，對教學(xué)存在的問題進行討論，尋找策略。在膳食管理上，嚴格把好購物關(guān)，驗收關(guān)，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。一是成立了家委會，建立了家園聯(lián)系欄，通過家長會、家訪、家長接送幼兒時相互聯(lián)系。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。讓教師在實踐中提高，在提高中創(chuàng)新。對幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，我園有明確的要求：根據(jù)各年齡段幼兒的特點，一周明確一個習(xí)慣培養(yǎng)的目標，下一周鞏固此習(xí)慣，一周后老師總結(jié)本周幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成情況，寫成書面總結(jié)的材料。但仍然存在著一些有待改進的地方，有很多硬件設(shè)施需要完善、添置。另外，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要更切合實際、更有針對
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1