20xx技術(shù)工作總結(jié)精選多篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 大大降低了能源消耗；正常開展日常生產(chǎn)的同時(shí)，進(jìn)行老區(qū)dea工程改造。
第二篇：業(yè)務(wù)技術(shù)工作總結(jié)
通過大學(xué)四年的歷史本科學(xué)習(xí)，我掌握了較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，并通過學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教法、現(xiàn)代教育技術(shù)等課程和教育實(shí)習(xí)、遺址踏察等實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了能力、增長(zhǎng)了見識(shí)、豐富了經(jīng)驗(yàn)，具備了成為一名合格的人民教師的基本條件。在過去的一年里，經(jīng)歷了省示范性高中研評(píng)活動(dòng)的洗禮，并參加了兩次年輕教師匯報(bào)課和一次校級(jí)課件比賽，成功演化為難得的經(jīng)驗(yàn)，失敗銘記成寶貴的教訓(xùn)。
第三、積極完成承擔(dān)的省級(jí)科研課題，并以此為契機(jī)提升自身的科研能力。自接任班主任工作后，能充分發(fā)揮所學(xué)知識(shí)，深入研究學(xué)前心理學(xué)，學(xué)前教育學(xué)。在xx年暑期參加的市教育研究院舉辦的“新課程培訓(xùn)活動(dòng)”中取得優(yōu)異成績(jī)。
教育教學(xué)是一個(gè)連續(xù)發(fā)展的過程，是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程。業(yè)務(wù)技術(shù)工作總結(jié) 科技產(chǎn)業(yè)管理處工作總結(jié) 對(duì)于公司制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，我都嚴(yán)格遵守，嚴(yán)從律己，寬以待人，起到了帶頭作用。
總結(jié)人：
二〇一四年七月十二日
第五篇：教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
龍池橋中心學(xué)校李利珍
一、個(gè)人概況
李利珍，女，1976年9月生。 二加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升道德境界
本人思想純正，遵紀(jì)守法。作為教師，我熱愛教育事業(yè)，對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。此后隨時(shí)聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，勇挑重?fù)?dān)。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互
探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不接受吃請(qǐng)、
不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。
三、樹立良好的老師形象
在工作中我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻以一名人民
老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，尤其是在學(xué)生中，時(shí)刻注意自己的言談舉
止為學(xué)生做出表率。
（二）要充分的信任學(xué)生即使你的學(xué)生真的是在騙你，你也要善
意的相信他一次，讓他覺得你是充分的相信他，讓他自己覺得欺騙了
你是不對(duì)的，讓他自己深感內(nèi)疚，讓他主動(dòng)的向你承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。所以我希望我能帶給我的學(xué)生不
僅僅是知識(shí)上的傳道授業(yè)，我還要在我的言行上來影響我的學(xué)生，讓
他們從小就明白做人的道理。
（四）真正做到”因材施教”。
首先,作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以
一絲不茍的教學(xué)態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),特別是備、
考、輔三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討：備備
教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔
輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考不超綱、不離本、
考題靈活、開發(fā)思維，迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。我所擔(dān)任的班級(jí)連續(xù)幾年被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)體。擔(dān)任班主任工作，勤奮務(wù)實(shí)，既是學(xué)生的
老師又是學(xué)生的朋友。善于捕捉學(xué)習(xí)，生活中的細(xì)節(jié)，對(duì)學(xué)
生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生能夠在愉悅的心情中找出并改正自己的
缺點(diǎn)和不足，對(duì)于學(xué)困生和后進(jìn)生，我更是特別關(guān)愛，熱情鼓勵(lì)，耐
心輔導(dǎo)，使其學(xué)有所獲，得到發(fā)展。幾年來，
積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。2020年麻城市第二屆青年教師優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
2020年8月被南湖中心學(xué)校評(píng)為“教學(xué)能手”。這些成績(jī)都已經(jīng)成為過去，因?yàn)榻逃虒W(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)，爭(zhēng)取一個(gè)受學(xué)生尊重，同事稱贊、領(lǐng)導(dǎo)信賴的優(yōu)秀教
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