20xx述職評議工作通知-預覽頁
【正文】 每節(jié)課每節(jié)自習。本學期伊始我有幸參與了學校組織的大規(guī)模的關于教育教學的培訓，培訓內(nèi)容融入了大單元教學和班級學隊制管理等元素，給我今后的教育教學工作指明了方向。②分析學情，預設學生的學習困難，增強上課技能，提高教學質(zhì)量。在此特別感謝教研組同學科老師的指導和幫助，在遇到自己不明確的內(nèi)容以及各單元的學習上，及時向同學科老師請教，同時多聽其他老師的課，學習別人的優(yōu)點，客服自己的不足，使自己在業(yè)務水平和教研能力上有了很大的提高。成績是檢驗學生在這一階段所學內(nèi)容的依據(jù)， ，3人及格。學生成績不理想，一方面，在平時的教學過程中雖然對于一些題型有給學生涉及到，但由于進度問題平時的練習相對較少，學生仍舊不會運用解題技巧，面對考題無從下手。1月份期末考試仍舊采用的是模塊題，與之前的成績相比，學生成績有了進步，這與這段時間的共同努力是緊密相關的。其次，我們非常感謝學校能給予我們一個提升自己的平臺，我們作為青年教師隊伍中的一員，由于經(jīng)驗有限，在工作中難免會犯錯誤，正是因為這些錯誤，才能讓我們不斷總結經(jīng)驗教訓，逐步提高。
(二)、感恩學校領導班子，
精誠團結，銳意進取，恪盡職守地做好本職工作，互相補臺不拆臺，心往一處想，勁往一處使，為全校師生做表率。
(四)、感恩學校的孩子們
他們聰明好學，文明守紀，陽光自信，給學校注入了新鮮的活力。評選中，由我負責的《立足課堂教學實際提升學生核心素養(yǎng)》獲區(qū)優(yōu)秀評價方案一等獎，語文教研組負責的《問題引領教學提升核心素養(yǎng)》獲優(yōu)秀教研組活動二等獎，高海艷老師和劉婷老師的優(yōu)質(zhì)課獲二等獎，王靜老師、李曉艷老師的優(yōu)質(zhì)課獲三等獎。
由聯(lián)校米主任出面溝通、協(xié)商，柏板鄉(xiāng)政府捐贈給學校會議桌20張。結合重大節(jié)日、紀念日舉行征文、書法、繪畫、手抄報比賽。
二月，組織了全體教師的讀書交流會。
四月代表柏板教管中心參加了區(qū)教育局組織的啦啦操比賽，本月還開展了學校的趣味運動會。學校開展了”。
(三)、重視安全工作，創(chuàng)建平安校園
安全工作”。加強了制度建設和值日值周工作，后勤人員每周定期檢查設施設備，及時維修，及早消除安全隱患，確保學校無一起安全事故發(fā)生。
加強教研活動，提高教學水平。
教學始終以”。的課改模式，以問題入手，開展課堂教學，倡導”。家校共育”。
(六)、廉潔自律，勤政務實 我校堅持全面推行校務公開，嚴格財務紀律，遵守收費標準。
三、自省
一年的工作雖然取得了一定的成績，仍存在很多不足：
課改發(fā)展不均衡，班主任好于科任，年輕教師好于年老教師。
學校將吸取上級領導對我們提出的建議，將家校共育納入學校研究的課題。
以上是我一年的工作回顧，懇請大家批評指正，謝謝!
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