20xx年班主任工作總結(jié)范文學(xué)年度第二學(xué)期)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 成長(zhǎng)的空間；既要關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,還要適時(shí)地引導(dǎo)家長(zhǎng)……我們班主任老師要關(guān)注的實(shí)在是太多太多,說(shuō)到底,班主任工作的重要性不言而喻。
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班主任是教育教學(xué)工作的多面手。我在日復(fù)一日、紛繁復(fù)雜的教學(xué)教育工作中，默默無(wú)聞地付出著，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不在乎個(gè)人功名。記得劉校長(zhǎng)常在班主任大會(huì)上講：班主任工作是最能體現(xiàn)教師職業(yè)道德本質(zhì)的，在工作中班主任是德育的示范者，是師德建設(shè)的榜樣，不僅要表率學(xué)生，也要表率教師。盡管德育是通過(guò)班級(jí)教育活動(dòng)進(jìn)行的，所有教師都有教書(shū)育人的責(zé)任，但事實(shí)上班主任是德育的核心。孩子們長(zhǎng)大了，陽(yáng)光了，燦爛了，溫暖了，更懂得怎樣做事怎樣做人了。因此，班主任除了做好班級(jí)建設(shè)與管理工作外，還要善于做溝通家庭與學(xué)校的知情人、協(xié)調(diào)人，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的雙向交流，形成
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