20xx幼兒園國培培訓總結報告-預覽頁
【正文】 ，就我在本次培訓中我有一些自己的想法：本次培訓給我許多思考，深刻的體會到自己要怎樣成為一名受歡迎的幼兒老師呢?怎樣才能在幼兒教育教學過程中給幼兒營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關系?怎樣把理論知識轉換為行為，讓我的老師們去實踐呢?怎樣才能???我認為需要解決的問題還很多，一定要努力去解決所面臨的問題。幼兒教師的權利比任何教育階段的老師的權利都大，所以其職業(yè)道德素質顯得尤為關鍵。
二、教育教學方面
“幼兒園教育給孩子帶來了什么?”這是授課專家中的一句話。讓他們成為身體健康、性格陽光、受人歡迎的人。
在教學過程中，我們要努力實施“有效教學”，杜絕低效、無效、甚至反效的教學。而不能再像以前一樣，先備教材再備兒童，先備內容再備目標。過去，我們習慣于讓家長支持、配合我們的幼兒園工作，而現(xiàn)在我們要認識到：家長對幼教工作不是支持與配合，而是合作、相互支持。如成立講師團組織內容豐富的講座，通過家長開放日、家長教師、家長助教等形式吸納家長參與幼兒園教育教學，與家長共同記錄孩子的成長，等等。
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