20xx年度社區(qū)學校教育工作計劃-預覽頁
【正文】 育品牌。
三、重要措施
(一)納入規(guī)劃，全面推進。加強黨政領導對社區(qū)教育的統(tǒng)籌管理，實施對社區(qū)教育工作的年度目標管理考核。定期組織社區(qū)教育基本技能培訓，不斷提高社區(qū)教育工作者的業(yè)務素質。
【篇二】
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞我區(qū)建設的總體目標，充分利用、拓展和開發(fā)社區(qū)內各類教育資源，大力開展文化知識、專業(yè)知識等教育活動，滿足社區(qū)居民對各種學習教育的迫切需求，構建終身教育體系，創(chuàng)建學習型社會，大力提高社區(qū)居民的整體素質和生活質量，形成規(guī)范化、制度化、法制化的社區(qū)教育，努力促進社區(qū)三個文明建設。各街道、區(qū)直各機關企事業(yè)單位要組織開展向報社、電視臺等媒體投稿活動，充分利用各種媒體，宣傳社區(qū)教育和有關創(chuàng)建學習型社會的意義和內容。區(qū)財政將安排一定的經費用于社區(qū)教育活動。
廣泛創(chuàng)建學習型組織，建立學習型社會，構建社區(qū)教育管理體制和運行機制。加強專、兼職教師隊伍及社區(qū)教育志愿者隊伍的建設。
充分發(fā)揮區(qū)屬中小學在社區(qū)教育中的作用。
構建社區(qū)教育評估、考核體系。創(chuàng)新理念，不斷拓展社區(qū)教育發(fā)展的廣度，深化社區(qū)教育發(fā)展的內涵，努力追求與實踐目標開放、項目實用、受眾廣泛、特色凸顯的京泰路社區(qū)教育，全力打造教育事業(yè)繁榮、文化特色鮮明、軟硬實力較強的東部新城。園區(qū)街道社區(qū)教育中心辦公室匯總，并對基層培訓工作進行專項考核。建設社區(qū)教育組織網絡，實現全方位覆蓋的社區(qū)教育體系。建立由園區(qū)街道主任任社區(qū)教育委員會主任，由分管社區(qū)教育的副主任、社區(qū)教育學校、相關部門負責人、社區(qū)共建單位負責人、轄區(qū)學校、單位主要領導及聘任教師為成員的“京泰路街道社區(qū)教育委員會領導小組”。推進規(guī)劃的落實，對社區(qū)教育進行指導、聯系、服務，組織培訓社區(qū)教育的有關人員等。
(三)完善社區(qū)教育培訓網絡。二級為社區(qū)、企業(yè)市民學校。
進一步整合社區(qū)教育的資源，將“鄉(xiāng)村少年宮”的功能指標要求納入社區(qū)教育基地建設內容，進行必要的設施添置與補充，打造全面達標的社區(qū)教育活動基地。保障社區(qū)居民有足夠的受教育和開展活動的空間。
積極組織青少年開展社會公益活動，以及其他有益于身心健康的校外文化教育活動。加強對志愿者隊伍和管理者的培訓，提升服務社會的能力。加快推進文化教育信息資源共享工程，實現農村有線電視全覆蓋，互聯網的大面積傳輸，積極開辟互動學習平臺，精心打造“京泰路街道社區(qū)教育學校網站”，積極推廣應用“學校在線”，為人民群眾提供良好的教育信息服務。充分利用農家書屋這一平臺，實現社區(qū)居民全員參與率50%以上。
(九)做好學習型家庭、學習型組織的創(chuàng)建工作。充分利用黑板報、墻報、宣傳窗、內部刊物、網絡等多種媒體進行宣傳。通過例會、研討會等活動，實現共建、共有、共享，形成網絡化的社區(qū)教育體系，及時研究并解決社區(qū)教育中出現的新情況，新問題
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