20xx第一季度教師工作總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 讓全體學(xué)生積極參與管理，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過(guò)渡，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。
②市局創(chuàng)強(qiáng)工作初驗(yàn)。
②11月上旬全校期中考試。
?、鄣谌A段：校級(jí)評(píng)教賽講活動(dòng)。
?、莅雽W(xué)期教學(xué)常規(guī)普查。
?、凼屑?jí)學(xué)科培訓(xùn)12人。
1狠抓高三復(fù)課工作。月考、摸底、期中。兩位教務(wù)干事工作細(xì)致，思路清晰，角色到位，服務(wù)周到，態(tài)度端正，日志詳實(shí)，資料齊全，很好的發(fā)揮指揮調(diào)度的核心作用。分課方案、排課方案、課表編制、發(fā)放教材、臨時(shí)調(diào)課、考務(wù)安排、成績(jī)分析、量化考核、績(jī)效兌現(xiàn)、高考獎(jiǎng)勵(lì)等等日常事務(wù)都需要精細(xì)操作。必須依靠全體教職工的支持和配合，合理分解工作任務(wù)。課堂教學(xué)倡導(dǎo)高效，教學(xué)管理倡導(dǎo)績(jī)效，教研活動(dòng)倡導(dǎo)實(shí)效。評(píng)選產(chǎn)生王軍平、王玉芳、張永利、盧文斌宋宗明、牛煒等6名校級(jí)教學(xué)能手，周科、劉聰儒、羅斌清、杜剛、侯中華等5名校級(jí)教學(xué)新秀。
，師徒結(jié)對(duì)，簽訂協(xié)議，相互聽(tīng)課。
數(shù)學(xué)教研組：黨員示范作用發(fā)揮充分，教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位，作業(yè)批閱細(xì)致及時(shí)。
英語(yǔ)教研組：高度重視青年培養(yǎng)，努力提高課堂教學(xué)效果，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育手段的作用，解放學(xué)生嘴吧，改革啞吧式教學(xué)，提高學(xué)生英語(yǔ)口頭表達(dá)能力，成功舉辦了秘書(shū)工作中學(xué)第二屆英語(yǔ)風(fēng)采演講大賽。史地探究室活動(dòng)經(jīng)常，資料齊全，管理到位，深受好評(píng)。
三、存在問(wèn)題
教學(xué)管理方面存在的問(wèn)題：
教學(xué)管理的水平有待迅速提高。
教師隊(duì)伍方面存在的問(wèn)題：
個(gè)別老師敬業(yè)精神不強(qiáng)。
四、后期工作
后半學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作思路是：圍繞一個(gè)中心，突出三大重點(diǎn)，把握五個(gè)抓手。
把握五個(gè)抓手
抓編寫(xiě)教務(wù)工作手冊(cè)——教學(xué)工作千頭萬(wàn)緒，但教學(xué)工作是有規(guī)律的，掌握了教學(xué)管理的規(guī)律就可以忙而不亂，提前策劃，按期完成。
【范文四】
以課堂教學(xué)為核心：
備課。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程。然后，放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。
(2)及時(shí)復(fù)習(xí)。
(3)努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
批改作業(yè)。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對(duì)性。注重他們的學(xué)習(xí)過(guò)程。
了解并掌握一些logo命令和相應(yīng)的算法。收到較好的效果。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
三、從教學(xué)上講我主要做了這一些工作
，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。所以能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。
，由于教學(xué)時(shí)間有限，不能按時(shí)結(jié)束課程，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果并不理想。如果是計(jì)算方法的問(wèn)題,我就把他們集中起來(lái)再講,直到他們知道該怎樣算了,需要再接再厲.
本學(xué)期在語(yǔ)文教學(xué)上,《武松打虎》、《草船借劍》等內(nèi)容搬上課堂,同學(xué)們?cè)谡n堂上講起了紅樓夢(mèng)、水滸傳等,這調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣,激發(fā)孩子要多讀書(shū).
在教學(xué)策略方面,我借助名家備課方案學(xué)到了許多策略,他們?cè)谏险n方面各有千秋,各有各自的優(yōu)勢(shì),開(kāi)始每堂課我都采用,慢慢地,我感覺(jué)這樣學(xué)生捉摸不透老師的上課路子,學(xué)生也很不適應(yīng),于是,我集中進(jìn)行“由課題入手,讓學(xué)生提出問(wèn)題,然后帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)課文”的方式研究,學(xué)生學(xué)得非常順利,《草船借劍》一課時(shí),我問(wèn)學(xué)生：讀了課題,你想知道什么?學(xué)生回答：?jiǎn)柺裁匆鑴?怎樣借劍?結(jié)果如何?然后學(xué)生帶著問(wèn)題讀課文,內(nèi)容就很容易疏理了.
二、班主任工作
愛(ài)學(xué)生.
作為一名班主任,要愛(ài)學(xué)生.“沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育.”,父親精神失常,我看在眼里,他一點(diǎn)也不會(huì),漸漸地,他有點(diǎn)會(huì)了,一點(diǎn)點(diǎn)熟練了,看著他把衣服洗干凈時(shí)的喜悅,父親一大早就出去干活,孩子有時(shí)餓著肚子來(lái)上學(xué),到第三節(jié)課的時(shí)候,肚子就更餓了,到第三節(jié)課的時(shí)候,就把買(mǎi)來(lái)的小餅、,他找我?guī)兔?“愛(ài)”得到了成效.……愛(ài)在我們班級(jí)時(shí)時(shí)處處得到體現(xiàn).
搞好班集體建設(shè)
一個(gè)良好的班集體是取得良好成績(jī)的關(guān)鍵,因此,我也付出了不少心血,同時(shí)也得到了周?chē)?guó)洪老師、魏裕富老師、劉傳琳老師等多位老師的幫助,眼保健操過(guò)后,我提醒學(xué)生彎腰撿一撿。我們班設(shè)立了“讀書(shū)小能手”、“口算小能手”、“寫(xiě)作小能手”、“積累小能手”欄目,當(dāng)一個(gè)階段結(jié)束以后, 我評(píng)選出各種小能手,然后讓他們把自己的名字寫(xiě)在相應(yīng)的位置,我給每個(gè)孩子一個(gè)學(xué)習(xí)用品(沒(méi)有勞動(dòng)的孩子則沒(méi)有),讓他們體驗(yàn)到只有付出,才能有收獲。新的氣息，新的目標(biāo)，在系老師的指引下和我會(huì)成員的積極努力下我們這個(gè)團(tuán)體在四月份有全面展開(kāi)了我們的工作和活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次例會(huì)，我會(huì)成員在工作中更加注意自己的行為風(fēng)范，并且提高了不少工作效率。四月的大學(xué)校園到處是活躍，青春的氣息，我院舉行了歷屆延行的女子籃球賽賽。然而在平時(shí)的課余時(shí)間以及其他系青協(xié)開(kāi)會(huì)的時(shí)候，我會(huì)的相關(guān)成員會(huì)和其他系人員進(jìn)行工作上、學(xué)習(xí)上以及生活上的交流，這樣既促進(jìn)了大家的友誼，也增長(zhǎng)了知識(shí)。既可以提高我們大學(xué)生的環(huán)保素質(zhì)，又可以讓更多的人參與到這個(gè)活動(dòng)中去。
現(xiàn)在又將面臨著一個(gè)月的結(jié)束，這個(gè)月集結(jié)了我們的努力和勤奮，也發(fā)現(xiàn)了我們的錯(cuò)誤和不足。那么這個(gè)世界就能想這個(gè)四月一樣，溫暖而芳香四溢!
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