20xx年實(shí)施教育脫貧攻堅行動計劃-預(yù)覽頁
【正文】 每年增加500元。采取上級資金補(bǔ)助加地方配套的方式，對就讀全日制普通高中學(xué)校(含民辦普通高中學(xué)校)和完全中學(xué)的高中部在校學(xué)生中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資助，平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1500元。對就讀公民辦中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級在校生中所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)費(fèi)(藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外)。對貧困村當(dāng)年考取全日制普通高等學(xué)校(含獨(dú)立學(xué)院和民辦高校)的符合申請政府資助金條件的貧困家庭學(xué)生，優(yōu)先每人一次性安排高考入學(xué)政府資助金6000元。積極推動社會力量采取”。通過定向委培特困生等方式，幫助貧困生完成中專以上職業(yè)學(xué)歷教育，實(shí)現(xiàn)就業(yè)脫貧。
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四、組織保障
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要加大對教育精準(zhǔn)扶貧的經(jīng)費(fèi)投入，逐步建立以政府、企業(yè)、個人共同投入的多元投入機(jī)制。各地要在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困村學(xué)?；巨k學(xué)條件缺口臺賬、貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，全市范圍內(nèi)的每一個貧困村、每一所學(xué)校、每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一個貧困村、不漏一戶貧困戶、不漏一所學(xué)校、不漏一個貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。工作平臺，宣傳好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個貧困村、貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。
【2020年實(shí)施教育脫貧攻堅行動計劃二】 根據(jù)市委、市政府《西寧市脫貧攻堅行動方案》(寧發(fā)〔2020〕3號)精神及其主要目標(biāo)責(zé)任分工方案，結(jié)合實(shí)際，制定本行動計劃。到2020年，全市農(nóng)村和貧困地區(qū)全面實(shí)現(xiàn)十五年普及免費(fèi)教育，構(gòu)建從幼兒園到大學(xué)”。
三、進(jìn)度安排
根據(jù)市委市政府”。實(shí)施家庭貧困學(xué)生15年免費(fèi)教育。
2020年，實(shí)施30個學(xué)前新建、改擴(kuò)建
和23個農(nóng)村學(xué)校改薄項目。
2020年至2020年，健全完善教育脫貧長效機(jī)制，全面鞏固提升攻堅行動成果。健全學(xué)前教育獎補(bǔ)資助政策，重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)前教育資源向貧困村延伸，鼓勵農(nóng)村閑置校舍舉辦學(xué)前教育，在人口集中、有條件的行政村建設(shè)普惠性幼兒園，保留必要的”。2020年，完成56個走教點(diǎn)改造項目,其中大通縣實(shí)施良教鄉(xiāng)松林走教點(diǎn)等10個項目，湟中縣實(shí)施魯沙爾鎮(zhèn)青石坡走教點(diǎn)等36個項目，湟源縣實(shí)施寺寨鄉(xiāng)上寨走教點(diǎn)等10個項目，實(shí)現(xiàn)20名以上學(xué)前幼兒建檔立卡貧困村學(xué)前教育資源全覆蓋。教學(xué)點(diǎn)”。2020年計劃實(shí)施義務(wù)教育薄弱學(xué)校項目共計67個，其中大通縣計劃實(shí)施長寧鎮(zhèn)中心學(xué)校等22個項目，湟中縣計劃實(shí)施海子溝鄉(xiāng)溝腦教學(xué)點(diǎn)等37個項目，湟源縣計劃實(shí)施大華鎮(zhèn)學(xué)校等8個項目。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”。通過實(shí)施城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)和示范性中職建設(shè)，加強(qiáng)職業(yè)院校的基礎(chǔ)能力建設(shè)，擴(kuò)大職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模。傾斜性”。的目標(biāo)。兩免一補(bǔ)”。繼續(xù)加大學(xué)前教育扶持力度，對不具備獨(dú)立辦園的農(nóng)村牧區(qū)，實(shí)行走教方式解決入園問題。切實(shí)改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學(xué)生健康水平。多渠道籌集貧困學(xué)生資助資金，積極推動社會力量采取”。鼓勵貧困家庭畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)摘掉貧困帽子，增強(qiáng)致富能力。
(二)強(qiáng)化資金保障。
(三)建立信息臺賬。獻(xiàn)愛心、送溫暖”。加大教育扶貧宣傳力度，宣傳好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，營造全社會參與支持教育扶貧的氛圍。
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