20xx大班泥工特色活動總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 最熟悉、最簡單的物體入手，讓孩子掌握單個形體的基本捏法。大班泥工特色活動總結(jié) 玩泥是孩子的天性。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。他們將心中美好的事物通過泥工的制作，以立體的形式表現(xiàn)出來，讓思維產(chǎn)生興趣和沖動，在興趣和沖動中開始了創(chuàng)作游戲。同時利用兒歌的形式把塑造形體的步驟、要領(lǐng)說出來，從語言感知——形象思維——具體行動，訓(xùn)練手部技能技巧的發(fā)展。然后逐漸開始進(jìn)行平面造型，如：小松樹、大熊貓。因為成果展評是幼兒提高認(rèn)識的過程，是培養(yǎng)他們審美能力的過程，當(dāng)然更是他們體驗創(chuàng)新樂趣的過程。如胡蘿卜形系列，就是依據(jù)某些事物基本部位像胡蘿卜這一特點(diǎn)，通過拉伸、接合等方法，塑造出不同的物體。同時我還從幼兒的實(shí)際出發(fā)，在進(jìn)行分別指導(dǎo)時，我就特別注意幫助能力差的幼兒，不會捏的要進(jìn)行個別示范。長期下去，能力差的孩子對泥工就失去了興趣，甚至形成厭惡泥工的心理障礙。在創(chuàng)設(shè)泥工區(qū)域時，為他們提供大量的泥工材料，各色橡皮泥、剪刀、糨糊、手工紙等等，另外準(zhǔn)備多種色彩顏料盤。
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