20xx年四年級班隊(duì)學(xué)期工作計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 合學(xué)?；顒娱_展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學(xué)們積極參于班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力；通過各項(xiàng)多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣，樹立他們學(xué)習(xí)的信心，通過學(xué)習(xí)的進(jìn)步，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，樹立小主人翁精神。
加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，重視學(xué)生養(yǎng)成教育與訓(xùn)練，把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)。
三、班級情況分析：
在遵守紀(jì)律、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣方面
有一部分學(xué)生不能把遵守日常規(guī)范作為一種自覺行為，如仍有同學(xué)亂丟垃圾等，需要督促；大部分學(xué)生獨(dú)立性、生活自理能力不強(qiáng)；小部分學(xué)生依賴性、獨(dú)占心理較強(qiáng)，缺少對父母、同學(xué)的關(guān)心；
在學(xué)習(xí)方面
少部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力和競爭意識，思維惰性、學(xué)習(xí)被動性、依賴性強(qiáng)；經(jīng)過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，許多學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面有了進(jìn)步，例如作業(yè)的書寫、詞匯積累等；一部分學(xué)生需要選擇書籍、掌握正確閱讀方法的指導(dǎo)；
班級小能人、具有較強(qiáng)組織管理能力的班干部較少，需要盡心培養(yǎng)。
營造積極、健康的班級氛圍。要求他們以身作則，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
(三)進(jìn)一步做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事，需要老師不斷地反復(fù)做教育工作。
五、周次安排
熟悉學(xué)生，加強(qiáng)與學(xué)生的交流，取得信任。
國慶“弘揚(yáng)長征精神暨感恩的心”主題活動。
8 、重新組建班委會。
1五星評比細(xì)則。
1組織籌備校第三屆親子運(yùn)動會。
17 、開展學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，月底表彰“每月文明之星”。
1慶祝元旦活動籌備。(主題班會)
評選班上的“小蜜蜂”。
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