20xx小學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展計劃-預(yù)覽頁
【正文】 ，是一個個人必須思考的問題。從教近4年來，一直從事英語教學(xué)工作，對英語教學(xué)比較熟悉，也積累了一些英語教學(xué)的經(jīng)驗。
自身不足：
課堂教學(xué)能力有待加強，特別是口語能力。經(jīng)過五年的努力，通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，使自己成為一名真正意義上的研究型教師。
勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
學(xué)習(xí)教育理論，在理性認識中豐富自我。第一，認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，用《規(guī)范》引領(lǐng)自己的教學(xué)行為，做到為人師表。專業(yè)素質(zhì)的提高，在吸納中充實自我。從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。還要關(guān)注后進生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。
練就自己扎實的基本功。
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果?！毕氤蔀橐幻麅?yōu)秀的教師，不僅要提高自己的個人素質(zhì)，還要加強橫向交流，注重合作，取他人之長。在課后輔導(dǎo)方面，我把學(xué)生分為兩部分，一部分是同學(xué)互相檢查。要根據(jù)學(xué)生的接受程度及時調(diào)整自己的教學(xué)進度。
二、教學(xué)工作：
通覽教材，備課深入細致。
扎實有效地采用導(dǎo)學(xué)案與任務(wù)型相結(jié)合的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
三、提高個人素養(yǎng)
多讀書，用教育理論充實自己。立足根本，放眼未來，為新時期的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
以新課程理念為指導(dǎo)，加強學(xué)科拓展研究，鼓勵教師參與開發(fā)校本課程，編寫校本教材。
三、主要任務(wù)：
(一)師德修養(yǎng)建設(shè)
在充分發(fā)動全校教師開展“教師規(guī)范、教師形象”活動，評選“優(yōu)秀教師”。
讓讀書學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月一次深入各教研組指導(dǎo)研修活動。
充分認識教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事，是關(guān)系到實現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事。
組織教師參加各級教育教學(xué)研討會，不斷更新知識，吸納新方法。
建立學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)“學(xué)習(xí)型學(xué)校”。
加強過程管理，切實幫助教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。
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