20xx小學班主任個人教學工作總結2-預覽頁
【正文】 我們班在學校領導的統一組織、任課老師的大力支持和學生家長的大力配合下，各項工作均能順利開展。
學習了語文教育教學新方法，新理念。學生的每次習作都寫出符合自己實際的評議，做到學生自評、同學間互評、再到教師評。
(二)、培養(yǎng)班干部。這些班干部不但有管理能力，而且自我約束能力也比較強，同學們也都服從他們管。作為三年級的孩子自覺能力差，針對這點，我首先從他們自身的性格特點出發(fā)，加強對孩子們思想素質的教育，讓學生明確自己除了學習以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。
實行了“一對一”的幫助措施，讓學習較好的學生幫助學習較困難的學生，最終達到了共同進步的教育目的。
在開展少先隊活動時，給同學講解了少先隊組織的優(yōu)越性，特別是對于非少先隊員，向他們宣傳少先隊組織的先進性，鼓勵他們向少先隊組織靠攏。
(五)、差生轉化工作
關心、鼓勵差生，用好學生帶動差生。
(六)、做好家訪工作。
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