【正文】 實踐潛力。
　　家長參與班級活動，班會、校會、各種比賽等，班主任邀請家長參加。
　　以《學校體育健康工作條例》為依據，深入貫徹健康第一的思想，認真組織實施《學生體質健康標準》，上好兩操，繼續(xù)深入開展陽光體育長跑活動，保證學生每一天鍛煉一小時，并透過開展豐富多彩，小型多樣的體育活動，增強學生體質，培養(yǎng)學生參與體育活動的熱情。
　　認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，加強衛(wèi)生保健工作和醫(yī)務室建設，開展以預防近視為重點的六病防治工作，對各種常見病、多發(fā)病進行預防和監(jiān)測，定期開展衛(wèi)生保健講座，對流行性疾病重點預防，做到有目的、有計劃。繼續(xù)實行《班主任安全獎勵制度》，強化安全目標職責制的落實，經常對學生進行活動安全、食品安全、交通安全、網絡安全、法制安全等方面的教育，及時處理突發(fā)事件，并在第一時間上報學校有關部門，以便事情得到妥善處理。
　　如果說學校教育的理念就是學校教育的方向，那么，沿著既定的方向腳踏實地、勇于實踐、執(zhí)著求索就是學校教育的最好出路。為使工作更有條理，更有效率，立足于教育改革的新時期，特擬定本學年度工作計劃：
　　一、指導思想
　　本學期，學校將以黨的十九大精神及《國家中長期教育規(guī)劃改革和發(fā)展綱要》為指導，以市局新學期工作要點為指南，以立德樹人為根本，以實施素質教育為主題，全面提高教學質量，探索特色學校建設，逐步提升學校教育整體實力，確保每位學生健康成長、快樂學習、全面發(fā)展
　　二、工作目標
　　。加強業(yè)務交流，努力培植各科教學骨干，要加強專業(yè)教師的培養(yǎng)和引進，多種渠道引進專業(yè)教師，補充學校專業(yè)師資的不足。
　?。撼闪⑿@安全管理專項領導小組，完善安全管理制度，加強師生、員工安全教育，定期進行安全防范應急演練，增強師生、員工自我保護能力，保障師生、員工安全。全面落實一崗雙責，組織黨員教師開展批評與自我批評，總結經驗，反思不足，進一步提高政治思想覺悟。
　?。喊l(fā)揮樞紐功能，積極響應校長室的工作安排，布置落實、督促檢查、統(tǒng)籌協(xié)調各科室開展工作，進一步推進學校工作落實。推進自主學習模式的落實，制定好本學年教學計劃，完成學科與專業(yè)建設，組織好業(yè)務學習，組織好集體備課，充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，組織好教學六認真常規(guī)教育教學工作。強力推進語文學科組的簡快作文。定期組織召開學生家長會，成立學生家長委員會并出臺有關章程定期召開會議。加強學校保衛(wèi)科人員管理，要職責分工明確，查課、課間巡視、晚休前宿舍巡視、全天候校園巡查要定點、定時、定崗、定職到位，進出校園要嚴格執(zhí)行登記制度，定期檢查維護消防設備并作安全排查記錄，發(fā)現問題及時整改，及時處理校園內糾紛等應急事務，確保教職工及學生人身安全。完善后勤人事管理制度，規(guī)范招聘、解聘、等系列操作流程。加強學校教學輔助媒體的使用培訓，推進媒體運用教學研究，切實提升教師信息技術應用能力，滿足現代化教學需要。這樣學生的自我價值才能得到足夠發(fā)展，主要體現在以下兩方面：
　　(1)自主學習。在學習的過程中，不斷培養(yǎng)學生的學習熱情，兼收并蓄，形成自己獨特的價值觀。在學習過程中，擺正心態(tài)，合理定位，找出存在的問題，并做出正確的分析，找到解決的對策，最后總結自己學習過程中的經驗與收獲。相信，學生們的思想境界、文化素質將得到全面提高。統(tǒng)籌規(guī)劃學生文體活動，加大指導力度，充分發(fā)揮興趣小組的自我管理功能，在學生興趣培養(yǎng)、特長展示等方面做出新嘗試。
　　，促進優(yōu)良學風。
　　，關愛貧困學生。
　　，認真組織好開學安全教育和每學期的緊急疏散演練，并與市消防隊溝通，邀請前來講座，爭取創(chuàng)設消防安全培訓站，有效提升學校處理突發(fā)事件的應急能力。學校人口密集度較大，值班工作尤為重要。以團體輔導為主體，以個體跟蹤輔導為補充，面向全體學生，防患于未然，預防和減少學生心理問題和不良行為的發(fā)生。繼續(xù)加大教研力度，積極開展觀摩研討、推門聽課、公開課評優(yōu)等活動。
　　(3)推行摩課大賽，打造新式課堂，努力形成摩課模課磨課的動態(tài)機制。這種動態(tài)機制能更新教師的觀念，提升教師的素質，更好地為實現高效課堂服務。學校會建立師資培訓站，邀請專家講座，為廣大教師提供學習、鉆研、分享的平臺，進一步提升教師的整體素質。
　　科學預算，合理支出，提高資金利用率，嚴格遵循各項財務規(guī)定，嚴格報批手續(xù)，加強財務預算決算，加強各項支出的效益前期預估，杜絕重復浪費，要確保資金安全。三是清理核對固定校產，加強對固定資產的管理，定期對校產進行清理與核對，按時完成上級布置的資產清查與資料上報工作。三是嚴格操作，精工細做，做到飯菜衛(wèi)生、多樣、經濟又實惠。學生思想品德合格率100%。
　　開展紀念抗戰(zhàn)勝利xx周年系列活動，牢記歷史，勿忘國恥。學校責任傷害事故率為零。
　　9.、加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的心理。
　　合理規(guī)劃和安排每月的德育活動主題，針對不同年級的學生思想特點，科學安排切合實際的德育活動形式，高一年級開展“遠足拉練”、“志愿服務”等活動，高二年級開展“道德講堂”、“讀書活動”、等活動，高三年級開展“畢業(yè)典禮”、“ 游學研修”等。共享社區(qū)教育資源，向學生提供道德體驗、社會實踐的路徑，構建學?！彝ァ鐓^(qū)合作互動的教育機制。
　　努力拓展中學德育的有效途徑，構建xx學生“過十關” 平臺， 讓德育滲透到軍訓、夏令營、科技節(jié)、讀書節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)、社區(qū)服務、實踐活動、青年志愿者活動等教育活動的每一個環(huán)節(jié)，讓學生在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發(fā)展，在發(fā)展中追求人格的自我完善。依據校情實際，開展形式多樣的普法宣傳教育活動，創(chuàng)新普法形式，開展同學們喜聞樂見的普法活動，不斷增強師生法律意識。
　　強化安全教育。建立長效的安全應急預防預案，構建和諧的校外周邊環(huán)境，確保師生在校安全。
　　從學校、教師和學生三個層面出發(fā)，把德育工作作為學校各類先進評比的重要依據。
　　為加強班主任隊伍建設，開展新老班主任拜師結對。
　　加強《班主任工作手冊》和《學生發(fā)展手冊》的督查和評比工作，把兩個《手冊》打造成我校特有的德育校本課程。
　　高二年級側重以“健全—拓展—提高”為主題，培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和道德觀，幫助他們形成較強的自控能力和責任感。
　　抓好早鍛煉，晚自習和“兩課兩操”的檢查與評比，著力提高跑操和課間操的質量。五”普法工作分階段落到實處。在高一年級開展廣播操比賽。
　　1加強宣傳工作，結合學校工作和時勢新聞等定期更換政教系統(tǒng)的宣傳櫥窗，及時將政教系統(tǒng)的重大活動等上傳校園網站和合肥教育信息網。
　　政教處工作計劃(五)
　　20xx年秋季學期，全校共24個教學班，在校學生近1500人。
　　一、指導思想
　　在新的一學期里，政教處圍繞”比學趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，堅持以思想道德教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線，以序列德育活動開展為載體，以人文素養(yǎng)引領為特色的德育工作思路，緊緊圍繞”三個服務”(服務學校發(fā)展大局，服務教學中心地位，服務學生成長進步)的基本宗旨，依據學校制定的發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)高素質、高品位的小學生，辦讓人民滿意的教育。具體工作思路是：
　　圍繞一個中心——”以服務教學為中心”，捉住兩個重點——”加強學生的思想品德教育、加強校園常規(guī)治理”，凸顯三個亮點——”主題班會特色化、學生主題活動多樣化、安全治理規(guī)范化”，
　　認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創(chuàng)新意識。
　　重視和加強班主任的業(yè)務培訓，加快青年班主任的專業(yè)成長，建立一支高素質的班主任隊伍。做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發(fā)展。在學校范圍內營造”全員育人”的氛圍，樹立”人人都是德育工作者”的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將奉獻敬業(yè)精神落到細微處，有效促進和推動學校德育工作。輔導員是少年兒童思想道德建設的引領者，一支思想、作風過硬的輔導員隊伍是學校德育工作的強力支撐。健全班隊干部組織機構，明確班隊干部的主要職責與任務，班主任要對班內學生干部進行培訓，不斷提高學生干部的思想素質和工作能力。
　　開好班隊活動課。
　　(二)常規(guī)工作
　　a加強養(yǎng)成教育，強化學生各方面良好習慣的養(yǎng)成
　　加強行為規(guī)范學習，使”小學生一日常規(guī)”和”小學生守則”深深的扎根學生心中，規(guī)范言行。同時納入”先進班級”、”文明班級”考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細、抓實。
　　讓”國旗下講話”內容與文明禮儀同步，結合學校德育工作實際，自行編寫，靈活安排講話內容。文明乘車，不打鬧守規(guī)矩。
　?、衫^續(xù)開展誠信、廉潔教育活動。第一條是教書育人線，由教導主任——教研組長——任課教師組成，做到授業(yè)中必須先傳道，教書先教做人，做計劃要有德育方案，寫教案要有德育目標，課堂教學要有德育內容，將德育工作有機地滲透到各班教學中去。
　　完善各級家長委員會，規(guī)范、協(xié)調家長參與學校管理和監(jiān)督工作，促進家校溝通、聯(lián)動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境。采取問卷調查的形式，測評內容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現、安全保障、后勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯(lián)系，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。
　　定期搞好安全檢查，及時消除安全隱患。
　　(4)發(fā)揮校警、門衛(wèi)的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
　　根據季節(jié)特點，宣傳普及傳染病、流行病的防治知