20xx小學(xué)四年級教師家訪工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 每學(xué)期的家訪工作成了學(xué)期結(jié)束收尾中的重點。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。下面是小編搜集整理的小學(xué)四年級教師家訪工作總結(jié)，歡迎閱讀。學(xué)校、家庭、社會應(yīng)共同承擔(dān)起教育的責(zé)任，各施其職并互相促進。
一、家訪，必不可少的教育形式
能全方位認識孩子。能更好地建立家長與老師之間的信任。獲得許多第一手育人資料。因此家長往往能滿足孩子的各種要求?，F(xiàn)在的學(xué)生家年齡都在30—40之間，他們本身受過良好的教育。
正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，從而使孩子形成了驕縱的心理。這使學(xué)校教育孤掌難鳴，某些工作開展不開。而學(xué)校與家長聯(lián)絡(luò)也往往是徒勞而返。家庭成員甚至當(dāng)著孩子的面彼此埋怨、指責(zé)、爭吵，弄得孩子無所適從，分不清是非曲直，更不知自己錯在哪里，如何改正，從而養(yǎng)成了說謊、見風(fēng)使舵、投機取巧等不良品質(zhì)，給學(xué)校教育增添了許多難處。這是學(xué)校教育在新形勢下面臨的又一嚴(yán)峻的問題。
五、克服家庭教育弊病的方法
家長要嚴(yán)格要求和撫愛相結(jié)合。協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，我覺得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強孩子的身理、心理教育刻不容緩，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學(xué)生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。一天半的家訪工作，可謂感受頗多。對于我不僅是個挑戰(zhàn)，也是又一次的鍛煉。在日常生活中沒有與孩子進行經(jīng)常的多方位的思想情感交流等等。
三、有許多綜合素質(zhì)不高的家長對于我們學(xué)校的教育理念和管理理念不是很明白，在這次家訪中，我和石老師耐心地為家長介紹和講解，有許多理念得到了家長的贊同與支持。
希望老師多鼓勵不夠主動發(fā)言的孩子。
7
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1