20xx學(xué)年度小學(xué)五年級班級工作計劃范文-預(yù)覽頁
【正文】 不使一個學(xué)生掉隊
加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。
(三)抓好班主任的日常工作
組織好學(xué)生做好一日常規(guī)。
班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。
為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
對于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個別教育。年齡均在1012歲之間。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
二、班級工作重點及目標(biāo)班級教育工作
重點加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及心理健康的教育。
做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。有大問題及時向老師匯報。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
五、家訪、來訪工作的開展
本學(xué)期我打算對部分學(xué)生進(jìn)行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進(jìn)行。(“紅領(lǐng)巾話成長”系列活動之手抄報比賽；尋訪我身邊最美的人故事、演講賽)
班級活動安排：“難忘先烈恩”主題班隊會
強(qiáng)化班級制度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
組織學(xué)生利用班隊會講故事，明事理。
組織學(xué)生做好總復(fù)
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