20xx小學二年級班主任下學期工作總結-預覽頁
【正文】 慣，無論是學習習慣，上課習慣，還是衛(wèi)生習慣。我特別注重和家長建立良好的關系，加強和家長間的交流。一個集體猶如一個大家庭，每一個學生如親人一樣相互關心、互相幫助、共同進步。班主任工作是瑣碎的，平時我主要將工作重點分為以下幾個方面：
一、關心孩子。做一個辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長，這是我做班主任的信念。每次，當孩子犯了錯誤時，當我怒氣升騰的時候，我就讓自己進行換位思考：如果我是孩子，我是不是也會像他們一樣?假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途徑?于是，在這樣的前提下，孩子們的調(diào)皮搗蛋、屁股坐不住、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。還是那句話：愛是相互的。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習慣創(chuàng)造了好的氛圍。
四、加強與家長間的交流。當孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學習狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。這一學期，通過孩子們的共同努力，所取得的成績是可喜的。一個集體猶如一個大家庭，每一個學生如親人一樣相互關心、互相幫助、共同進步。 初步認識長度單位厘米和米。但是也有個別學生由于基礎差，作業(yè)完不成，學習習慣差造成了成績較差的現(xiàn)象。本學期為了調(diào)動學生學習數(shù)學的興趣，我經(jīng)常利用課余時間，上網(wǎng)查找資料，下載課件，輔助課堂教學。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。每天抽出5分鐘進行口算訓練，或對答或筆算，而且每天留口算作業(yè)。
六、 認真批改作業(yè)
每次布置作業(yè)都非常用心，做到有針對性，有層次性。
七、抓好差生
對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，為了提高后進生的成績，首先解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。在此基礎上，還教給他們學習的方法，提高他們的
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