20xx版幼兒園保育員業(yè)務(wù)水平考試試題試題(含答案)-預(yù)覽頁
【正文】 、學(xué)校與家庭教育不一致所致 B、幼兒園教育條件不夠好所致 C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致 D、兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致幼兒乳牙有多少顆?( )。A、活動(dòng)室 B、寢室內(nèi) C、盥洗室 D、樓道1托幼園所每年的驅(qū)蟲時(shí)間是( )。A、每天吃三次藥 B、每天吃兩次藥 C、自己吃藥 D、按醫(yī)囑按時(shí)服藥1育員應(yīng)根據(jù)（ ）做好水溫的控制。A．眼睛看著勺中的食物 B．東張西望 C．邊玩邊吃 D．看碗1藥品登記的內(nèi)容不包括( )。A．抽象性 B．直接性 C．概括性 D．知覺性2橡皮泥是（ ?。┑耐婢吆筒牧?。傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是( )、( )、( )。幼兒遇到危險(xiǎn)需要幫助時(shí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)向( )求救或者( )求救。進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在( )。1進(jìn)行營養(yǎng)介紹時(shí)，對年齡較小的嬰幼兒應(yīng)用( )的方式、淺顯、直觀的進(jìn)行，對年齡較大的幼兒應(yīng)( )，結(jié)合幼兒的( )，并滲透一定淺顯的道理，介紹要有( )性。1在嬰幼兒分發(fā)餐具的過程中，若餐具落地，應(yīng)立即（ ）。A．根據(jù)消毒液配制計(jì)算公式和要配制的84消毒液的容量，計(jì)算所需要的加水量和藥量；B．準(zhǔn)備好注射器、量杯和器皿；C．根據(jù)需要的水量，用量杯將水加和在盆或桶中. 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）（ ）注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。（ ）愛玩會(huì)玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。（ ）保育員要教育嬰幼兒人士一般的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)靠左行走。1（ ）幼兒發(fā)高燒，應(yīng)先用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重。1（ ）制作玩教具應(yīng)從促進(jìn)嬰幼兒健康發(fā)展為根本目的。對遺尿及貴屎的幼兒、耐心地為他們更換、清洗衣物。若遇幼兒被魚刺卡住，可用勺子等器具輕壓幼兒的舌頭，然后用鑷子深入吼部將魚刺慢慢夾出。答：（1）開窗，準(zhǔn)備好飲用水；（2）做好室內(nèi)衛(wèi)生；（3）調(diào)節(jié)室溫及采光；（4）準(zhǔn)備好擦拭幼兒用桌的消毒水、抹布；（5）了解、觀察幼兒的情緒；（6）給需要的幼兒服藥；（7）組織值日生有序、認(rèn)真地?cái)[放餐具；（8）對幼兒進(jìn)行禮貌教育；（9）主動(dòng)和幼兒及家長打招呼。蒙臺梭利認(rèn)為兒童發(fā)展過程中也存在著與動(dòng)物相同的特殊環(huán)境刺激的敏感期，將敏感期概念引入兒童的發(fā)展并運(yùn)用于兒童教育中。蒙臺梭利認(rèn)為活動(dòng)在兒童心理發(fā)展中有著極其重要的意義。
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