20xx年幼兒園小班保育員職業(yè)技能考試試題試題及解析-預(yù)覽頁
【正文】 、孤獨(dú)等癥狀，這是由于( ) 。 請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。A．社會(huì)行為 B．道德行為 C．學(xué)習(xí)行為 D．模仿行為( )是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。教育( )是幼兒氣管嗆人異物的預(yù)防與處理的措施之一。 A、漱口 B、脫掉外套和帽子 C、做操 D、游戲嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng)( )。A．注意的時(shí)問長 B．注意的穩(wěn)定性強(qiáng) C．有意注意占優(yōu)勢 D．無意注意占優(yōu)勢1制止嬰幼兒吃手的好辦法是( )。A．做好玩具和教具的消毒工作 B．做好玩具和教具的整理工作C．與教師和學(xué)前兒童共同制作玩具和教具 D．了解孩子對玩具和教具的使用情況1保育員教嬰兒使用勺子時(shí)應(yīng)提醒嬰兒( )。 A、父子關(guān)系 B、同伴關(guān)系 C、師生關(guān)系 D、母女關(guān)系2每次使用電教設(shè)備時(shí)，保育員在（ ）要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。保育員可以采用( )判斷幼兒尿床的具體時(shí)問，保育員應(yīng)在幼兒上床后( )分鐘檢查幼兒是否尿床。l％的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水( )。為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后( )和睡前( )的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。1培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（ ），不能說笑、打鬧，以防（ ）吸入氣道。1《指南》從（ ）五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。1盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的( )要求、( )要求和注意事項(xiàng)。（ ）熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。（ ）孩子們在游戲中經(jīng)常會(huì)發(fā)生爭吵現(xiàn)象，保育員在此時(shí)應(yīng)充當(dāng)“調(diào)節(jié)委員”的角色。（ ）被84消毒液消毒過的物品必須用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷干凈。1（ ）要教育嬰幼兒靠近電線的地方不要玩火，以防觸電。保育員方紅連忙進(jìn)行一系列清潔消毒工作。(2)頭略低，張口呼吸。答：（1）飲食定時(shí)；（2）飲食定量；（3）專心吃飯；（4）不偏食；（5）不剩飯、不灑飯。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）參考答案：保育員的做法是錯(cuò)誤的，消毒液濃度過高，消毒時(shí)問太短，墻壁消毒高度不夠。基于這種觀點(diǎn)，蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童心理發(fā)展具有“心理胚胎期”、“肉體化過程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。兒童在其發(fā)展變化的每一階段都表現(xiàn)出與另一階段明顯不同的特點(diǎn)，前一個(gè)階段是后一個(gè)階段的準(zhǔn)備，為后一個(gè)階段奠定基礎(chǔ)。
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