20xx年幼兒園小班保育員專業(yè)能力考試試題試題及解析-預覽頁
【正文】 B．提高學習效果 C．掌握學習的知識 D．練習所學技能嬰幼兒進餐時保育員應做到( )。 請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。 A、陰暗處 B、陽光通風處 C、避風處 D、通風處在指導學前兒童學習時，保育員應尊重學前兒童的學習特點，接納其在學習上的差異，促進學前兒童( )。A．做好玩具和教具的消毒工作 B．做好玩具和教具的整理工作C．與教師和學前兒童共同制作玩具和教具 D．了解孩子對玩具和教具的使用情況具體形象思維是( )幼兒思維的主要形式。A．反映生活 B．改造 C．高于生活 D．忠實于生活1保育員看護嬰幼兒睡眠時( )。 A、幼兒的要求 B、自我服務能力 C、父母的要求 D、嬰幼兒心理特點1讓幼兒知道，遇到火災、水災、風災、地震、車禍等時，不慌張哭叫，( )。 A、迎合幼兒的食物愛好 B、種類單一 C、便宜 D、營養(yǎng)全面、好吃1建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習慣( ) 。A．風力 2嬰幼兒的餐桌椅應（ ）。飯菜保溫、保潔的原則是( )，( )。玩具應擺放( )，認真( )，定期( )，經(jīng)常( )。幼兒園兩餐間隔時間不得少于( )小時。1為了保護牙齒，應少吃( )及含糖飲料。1幼兒自護教育的內(nèi)容應( )、( )，不脫離幼兒的生活實際。（ ）班級保教人員的言語舉止對幼兒具有示范性，在潛移默化中感染影響著幼兒。（ ）煮沸消毒的時間是10分鐘。（ ）教師對游戲的指導應有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。1（ ）托兒所的保教工作應該貫徹“以保為主，保中有教，教中有保，保教結(jié)合”的思想。取回后，用清水搓洗，逐一掛在幼兒毛巾架上。(4)繼續(xù)我國優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗：“保教合一”—“保教并重”—“保教結(jié)合”，實現(xiàn)對幼兒成長的全面關(guān)懷及對幼兒家長的負責精神。幼兒園同時為家長參加工作、學習提供便利條件。參考答案：保育員的消毒方法是錯誤
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