20xx個(gè)人研修計(jì)劃信息技術(shù)-預(yù)覽頁
【正文】 能力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，把個(gè)人的校本研修工作做好!
個(gè)人研修計(jì)劃信息技術(shù)范文二 要做發(fā)展型和學(xué)習(xí)型教師,就要立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。并積極投身一線教學(xué)，積極開展校本教研，真正成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手。多渠道地學(xué)。
立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。
提升業(yè)務(wù)，樂于動(dòng)筆，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。不斷豐富自己的內(nèi)涵。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的’特點(diǎn)研讀名家關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)方面的著作。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡，端正教育教學(xué)行為方式。利用網(wǎng)絡(luò)寫教學(xué)日志，不斷在反思中進(jìn)步。
互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。通過實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng)，研修提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù)。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，拓展視野，提升素養(yǎng)。通過自身的提高，尋求教學(xué)的新起點(diǎn)
個(gè)人研修計(jì)劃信息技術(shù)范三 一、自我分析：
成功的起始點(diǎn)乃自我分析，成功的秘密則是自我反省。信息技術(shù)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了廣闊的天空，但由于受傳統(tǒng)“一支粉筆一本教科書”的填鴨式教學(xué)的影響，我在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式上還存在很多問題，過多的包辦代替注重知識(shí)的傳授而忽視能力培養(yǎng)。
我校是一所區(qū)級(jí)中學(xué)，信息化建設(shè)剛剛起步，多名教師共用一個(gè)電子備課室，沒有良好的信息化環(huán)境也很難擁有學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)，學(xué)校資源庫還不夠健全，可用資源有更少之又少
三、發(fā)展目標(biāo)：
目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力，無目標(biāo)的努力猶如在黑暗中遠(yuǎn)征。做個(gè)時(shí)代的“弄潮
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