第一學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 掌握近似數(shù)的方法，能對(duì)更大的數(shù)進(jìn)行估計(jì)。第一學(xué)期 四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 王琦 一、 本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)： 第一單元 ：認(rèn)識(shí)更大的數(shù) 教學(xué)目標(biāo) 經(jīng)歷收集日常生活中常見(jiàn)大數(shù)的過(guò)程，感受學(xué)習(xí)更大數(shù)的必要性，并能體驗(yàn)大數(shù)的實(shí)際意義。 在收集數(shù)據(jù)的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)改寫(xiě)單位的必要性，掌握萬(wàn)、億為單位表示大數(shù)的改寫(xiě)方法。 第二單元 ：線與角。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫(huà)平行線和垂線，會(huì)用量角器畫(huà)角。在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中，能應(yīng)用合適的方法進(jìn)行估算。 第四單元 ：圖形的變換 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)在方格紙上的操作活動(dòng)，說(shuō)出圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變化過(guò)程，并能在方格紙上將簡(jiǎn) 單圖形旋轉(zhuǎn) 90176。 。 經(jīng)歷探索的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律，并能運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。 通過(guò)具體的情境，體會(huì)方向、距離兩個(gè)條件對(duì)確定位置的作用，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置。 教學(xué)難點(diǎn)： 能描述簡(jiǎn)單的路線圖。 第八單元 ：統(tǒng)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的活動(dòng)，體會(huì)到統(tǒng)計(jì)圖中的一格表示多個(gè)單位的必要性，并理解條形統(tǒng)計(jì)圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的收集整理和分析數(shù)據(jù)，制成統(tǒng)計(jì)圖表 總 復(fù) 習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)總復(fù)習(xí)，使學(xué)生把本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化，使學(xué)生全對(duì)所學(xué)的數(shù)學(xué)概念、計(jì)算法則、規(guī)律性知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固，計(jì)算能力和解答應(yīng)用題的能力 等進(jìn)一步得到提高，全面達(dá)到本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。 創(chuàng)設(shè)探索數(shù)學(xué)規(guī)律的情境，體會(huì)探索的基本方法。這需要在平時(shí)的教學(xué)中補(bǔ)缺，通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)，爭(zhēng)取把成績(jī)趕上來(lái)，努力提高班科全體成績(jī)。 (2)對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生在掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高、拓展
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