20xx中心組學習總結-預覽頁
【正文】 《農業(yè)、農村工作》的學習，不斷提高業(yè)務素質，不斷促進縣“三農”工作跨越式發(fā)展。通過學習，使黨員干部認識到新形勢下黨建工作的重要性，明確了我們黨在全國執(zhí)政加強自身建設的六個基本經驗、新形勢下黨的建設的總體要求和加強改進新形勢下黨的建設六個方面的任務。
(三)參加黨校《公務員個性化》學習
除了集中學習外，我辦黨員干部抽出時間，到黨校參加公務員個性化選學培訓。退休領導原農委主任茍克任在這次的學習中作了專題理論報告，對xx屆五中全會的內容進行了詳細的解讀。通過學習，干部職工提高了政治理論素質，增強了轉變工作作風、樹良好中心形象的責任感和緊迫感，工作作風有了明顯轉變，工作效率有了明顯提高，但也存在如學習的形式還有些單調，學習的深度還不夠等問題，今后要力求有所創(chuàng)新，以進一步增強學習的針對性和深入性，堅持不懈地做好干部理論學習這項工作。人民代表大會制度是中國共產黨帶領全國各族人民經過長期奮斗和實踐報告探索而建立發(fā)展起來的。
作為一名大學生，不僅應該關注兩hui，更應時時關心時局，傾聽民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看問題，力爭做一個對社會有用的人。在日常的生活工作學習中自覺踐行兩hui精神，自覺履行學生干部應盡的義務，積極帶動同學參與到兩hui精神的學習、討論和實踐中去。
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