【正文】 ，各類資料的收集，檔案的裝訂。
（6）紀(jì)律是執(zhí)行任務(wù)，完成任務(wù)帶動其它工作的保證。
（7）黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。一年來，本單位無違紀(jì)違規(guī)案件的發(fā)生。同時(shí)，在加強(qiáng)班子和本單位的廉政建設(shè)方面，建立和完善了一系列預(yù)防和制約的管理制度和措施，認(rèn)真組織開展了形式多樣的廉政教育活動，使本單位各項(xiàng)工作向作法制、正氣和廉政的目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)。
20XX年林業(yè)工作總結(jié) 20**年植樹8萬棵，銷售林木800立方米計(jì)50萬元，種植景觀綠化苗2萬株。取得了良好的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)要求全體人員都參與植樹造林活動，由于領(lǐng)導(dǎo)的表帥作用，大大推動了我場今年的植樹造林工作。（2）精細(xì)整地，凡砍伐跡地和宜林地場進(jìn)行了清理和整平；（3）嚴(yán)格規(guī)范栽植技術(shù)，嚴(yán)格按技術(shù)操作規(guī)程要求作業(yè)，開塘、植樹、的條件的地塊逐步澆水，并對每一道工序進(jìn)行檢查。
(三）以林政管理為手段，扎實(shí)搞好林木保護(hù)工作以加強(qiáng)分場管理為核心，切實(shí)管好林業(yè)資源。認(rèn)真搞好森林防火宣傳和防火知識的普及，健全各分場、大隊(duì)的森林防火網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)防林地火災(zāi)發(fā)生。一是推進(jìn)苗木產(chǎn)業(yè)建設(shè)，服務(wù)農(nóng)場經(jīng)濟(jì)。
（五）完善園林綠化，努力改善人居環(huán)境今年在繼續(xù)完善綠化改造工作外，重點(diǎn)加強(qiáng)綠化的管護(hù)工作，全年在勞動力較為緊張的情況下，仍投入近千人工對綠化進(jìn)行修剪、治蟲，保證了綠化環(huán)境。
部分條田防風(fēng)林地鹽堿嚴(yán)重，栽植的樹木，成活率低，且有逐步死亡的可能。
（八）明年的工作思路： 鑒于目前林木市場疲軟的狀況，20**年重點(diǎn)加強(qiáng)現(xiàn)有林木林地管理，提高林木蓄積存量。
盤活現(xiàn)有苗木林地資源，增加收入，提高效益?，F(xiàn)總 篇三：白河林場工作情況匯報(bào) 白河林場工作情況匯報(bào) （ 20XX年1月——9月） 20XX年白河林場按照黨委林業(yè)局確定的重點(diǎn)工作的總體要求，年初結(jié)合白河林場的工作實(shí)際，將黨建工作與林場的各項(xiàng)工作有機(jī)地結(jié)合在一起，對林場的各項(xiàng)工作進(jìn)行安排部署，確定了發(fā)展方向和目標(biāo)，經(jīng)過全體人員的共同努力，推動林場各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)將各項(xiàng)工作情況匯報(bào)如下：20XX年的重點(diǎn)工作是：產(chǎn)業(yè)發(fā)展、改善民生、保障安全、保護(hù)資源、營林生產(chǎn)、維穩(wěn)創(chuàng)安和美麗林場建設(shè)等工作。為了有效的推動種植結(jié)構(gòu)調(diào)整，白河林場千方百計(jì)地為種植戶提供服務(wù)。四是為種植戶引進(jìn)優(yōu)質(zhì)水稻品種“牡丹江26”和“龍稻13”。種植糯玉米每公頃的收入比種植常規(guī)作物多收入4000多元。在25公里處建黑木耳采摘園一處。將白河林場460平米的辦公室改建成旅店，可安置50張床位，將閑置的180平米的公有房改為餐廳，可容納百人就餐。躍進(jìn)農(nóng)機(jī)合作社代耕代種400多公頃的耕地。興園北藥種植合作社以種植北藥為主，種植的品種有：玉竹、防風(fēng)、桔梗、穿地龍等藥材，20XX年播種林下參4公頃。但是也要清醒地看到，我場森林農(nóng)業(yè)的資源優(yōu)勢還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有轉(zhuǎn)化成經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，森林農(nóng)業(yè)的發(fā)展?jié)摿€沒有充分釋放，還沒有形成具有市場競爭力的規(guī)模經(jīng)濟(jì)。解決民生問題是推進(jìn)和諧林場建設(shè)的必要條件。通過環(huán)境建設(shè)既提高了群眾的生活質(zhì)量，又塑造了白河群眾的良好形象，推動了桃山旅游事業(yè)的發(fā)展。六是為了保證種植戶的春種，林場整修農(nóng)田路16公里，下涵管25處，維修了2座木橋。我們采取多種行之有效的森防城防宣傳形式，大力宣傳《森林防火條例》和森林防火方面的法律、法規(guī)，充分利用廣播、宣傳標(biāo)語、等形式宣傳當(dāng)前森防、城防的嚴(yán)峻形勢和重要性。針對這一實(shí)際情況，我們采取分片包干的辦法，領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)關(guān)干部包溝系，包林班、包棟房。四是充分發(fā)揮人民群眾的作用。在防火期內(nèi)， 24小時(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)在崗在位，有專人代班和值班，確保信息暢通，一有火情，可隨時(shí)組織人力馬上出擊。為了有效地保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全，根據(jù)上級要求我們成 doc/ 教師大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得4篇 （篇1） **年11月5—9日，我有幸參加中山市三角鎮(zhèn)中小學(xué)教師赴浙江大學(xué)“核心素養(yǎng)與教學(xué)改革”研修班。長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你?！比珖彝デ啻航】祵＜抑苋舒防蠋煘槲覀儎忧榈爻疬@首歌《長大后我就成了你》，她為我們講課的主題是《關(guān)注學(xué)生的生命成長》，拉開了我們這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的序幕。這些數(shù)據(jù)觸目驚心，這些教育刻不容緩。張教授講座有三個地方給我印象深刻：第一，我很認(rèn)同他的“閉關(guān)修煉”說，的確，像“命制試題”“寫教研論文”“備課寫教案”等，不都是需要我們靜下心來，遠(yuǎn)離喧囂和嘈雜，關(guān)鍵在于我們要善于反思與總結(jié)，加強(qiáng)“閉關(guān)修煉”的精神，不斷反思，改進(jìn)行為。它與一個小蝌蚪交上了朋友。這就需要教師很好地研究自己的教育對象——學(xué)生。通過游戲，大家明白：理解記憶、聯(lián)想記憶比機(jī)械記憶好，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有差異，記憶存在近因、首因效應(yīng)；接近生活的學(xué)習(xí)活動肯定好過遠(yuǎn)離生活的活動。著力打造了優(yōu)質(zhì)服務(wù)興校、藝術(shù)教育強(qiáng)校、英語口語亮校、校本課程立校四大教育品牌。育才的孩子都特別的自信，特別的陽光。
四、數(shù)字媒體技術(shù)及其最新發(fā)展 浙江大學(xué)外國語學(xué)院石其樂教授為我們帶來了題為《數(shù)字媒體技術(shù)及其最新發(fā)展》的精彩授課。接著，石教授使出“看家本領(lǐng)”，在邊教邊學(xué)中讓學(xué)員們領(lǐng)略了Powerpoint**版在動畫效果、燈片切換、背景去除、圖像處理、圖片替換、影片剪輯等多方面的強(qiáng)大功能。
五、 教師的教學(xué)智慧 浙江省教研室方張松主任，立足有效教育和教學(xué)，通過豐富的案例，與我們分享了他對教學(xué)多年的觀察、分析和思考，如何打造理想課堂、如何實(shí)現(xiàn)有厚度的課堂，課堂教學(xué)的規(guī)則、打造會提問的課堂等，形象生動、睿智幽默，在點(diǎn)撥教師教學(xué)智慧的同時(shí)，也引發(fā)教師的自我反思。在眾多觀點(diǎn)中，對于教師的教育智慧的闡述，引起了廣大教師的思考和共鳴。
六、課堂觀察——走向?qū)I(yè)聽評課 課堂觀察與診斷是非常重要的教育教學(xué)研究方法，它在課堂研究、教師的專業(yè)發(fā)展以及教育決策與評價(jià)中有著重要的作用。讓我們明白科學(xué)的課堂觀察和隨感式聽評課的差別，如何科學(xué)地觀察課堂，用多種切入點(diǎn)對教師的教和學(xué)生的學(xué)進(jìn)行聽評課觀察研究，要求教師科學(xué)處理數(shù)據(jù)，用數(shù)據(jù)說話，并得出科學(xué)診斷，從而用來總結(jié)和指導(dǎo)教師改進(jìn)自己的教學(xué)。
（篇2） **年5月7日至11日，我有幸來到風(fēng)景如畫的杭州，參加了在浙江大學(xué)舉辦的為期一周的**年濰坊市農(nóng)村義務(wù)教育中青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。每天沿著綠柳掩映的湖堤去上課，經(jīng)過濃密樹蔭的層層過濾，陽光變得斑駁，變得溫柔，變得親和，浮躁的心變得寧靜、簡單且滿是清涼。
跨進(jìn)浙大的校門，感受到浙大濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。同時(shí)，我深深地感到自己的不足與膚淺，深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性—我們必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求。安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校黃雄校長做了《二十二年的心路歷程：校長管理的五條建議和五個著力》報(bào)告，報(bào)告中，黃校長以自己二十二年校長的豐富經(jīng)歷，深入淺出的講述了如何做一名優(yōu)秀的校長，給人帶來了驚喜和振奮；而安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校濃郁的人文氣息以及學(xué)生的綜合素質(zhì)能力更給人帶來了極大震撼。
走進(jìn)浙大的校門，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂，同時(shí)也感到些許遺憾?！獤|城中學(xué)，收獲多多，收獲之余更多的是感慨，可以說這將是一次終身難忘的培訓(xùn)，現(xiàn)將這次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下： 首先、培訓(xùn)整體課程安排科學(xué)合理，整個過程有條不紊。
其次、參與培訓(xùn)的教師專業(yè)水準(zhǔn)高。在繆華良校長《以核心素養(yǎng)為本——新時(shí)代學(xué)校課程改革的設(shè)計(jì)與實(shí)施》講座中，通過梧桐樹小學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)深刻闡述了課程因?qū)W生而生，課程因教師而長，教師因課程而智，學(xué)生因課程而慧的新型課程觀；在伍小斌校長《教育依時(shí)代而變，學(xué)校以課程而變》的報(bào)告中，詳細(xì)介紹了“四備三思”的備課模式，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量提升教師的教學(xué)水平，很快取得了顯著的成就，緩解了學(xué)校尷尬的地位；在程庭亮教授《校園心理危機(jī)干預(yù)與溝通策略》講座中，分析了當(dāng)前中學(xué)生群體中有心理不健康或者心理障礙的學(xué)生比例呈上升趨勢，因此加強(qiáng)對中學(xué)生的心理問題干預(yù)是預(yù)防一些極端現(xiàn)象出現(xiàn)的重要途徑。雖然每位老師授課的主題都不一樣，但他們都提到了一個共同的詞，那就是學(xué)習(xí)。作為一名一線教師，在今后的日常工作中，我要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，創(chuàng)新思維方法，主動履行好工作職責(zé)，秉承浙大“求是創(chuàng)新”精神的校訓(xùn)，將學(xué)習(xí)成果投入到今后的工作當(dāng)中，教育無止境，且教且珍惜。接著金老師從課題研究概述、文獻(xiàn)檢索方法、推進(jìn)策略、格式規(guī)范四個方面詳細(xì)講述了教師該如何進(jìn)行課題研究，從選題、設(shè)計(jì)到最后結(jié)題論文，金老師以其二十幾年課題研究經(jīng)歷為例，為老師們的課題研究指明了方向，理清了思路。
浙江省杭州市濱江實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長張翼文就點(diǎn)化思維，內(nèi)化素養(yǎng)——力爭做一名行動研究智者為主題給數(shù)學(xué)老師們上了一節(jié)干貨滿滿的課。綜合實(shí)踐活動課程以問題為中心，不同于學(xué)科課程以知識為中心，而且更加關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。要讓學(xué)生勞動，并培養(yǎng)他們的生存能力。讓我們明白了學(xué)無止境，教無止境的道理