【正文】 子”。愛似無私的陽光，讓萬物茁壯成長；愛似精神的源泉，讓孩子們的心靈奏出動人的旋律。執(zhí)著追求，無怨無悔歲月如流，十七年的時光不短不長。為了尋找班主任的奧秘，她送走了一個個不眠之夜，為了探索教學(xué)改革的規(guī)律，她付出了艱辛的汗水……人生的道路好比環(huán)形跑道，這一圈的終點就是下一圈的起點，榮譽是催人奮進的加油站，今后的路還很長，她決心沿著教書育人這條路，邁著堅實的步伐走下去！模范班主任事跡材料篇5班級管理工作是一門育人科學(xué)。班主任工作中我愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，想學(xué)生之所想，積極為學(xué)生排憂解難，所帶班級管理穩(wěn)定有序，師生情感相融，思想健康向上，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。我每接手一個新班級的第一件事就是“鉆研學(xué)生”，即研究學(xué)生的心理，首先是以最快的速度記住每一個學(xué)生的名字，心理學(xué)家研究表明，大部分學(xué)生對能很快記住自己名字的老師有好感。正所謂班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)才會濃。這樣做好班級的各項工作就自然地好開展了，班級管理也就事半功倍了。為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。四、關(guān)心愛護學(xué)生，獻出自己滿腔的39?！币寣W(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。五、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。六、加強同家長的聯(lián)系、交流班級教育和管理活動也要有家長的密切配合，把熱心送給家長，信任尊重家長，虛心聽取家長意見，這是我作為一名班主任與家長交往的一條原則。對“留守學(xué)生的家長，我也經(jīng)常與他們通電話，發(fā)短信，向他們匯報子女在校的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況。我眷戀柘小這片黃土，我更眷戀柘小的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！模范班主任事跡材料篇6___老師從事班主任這個崗位有9個年頭了，九年來，她一如既往地保持著一顆童心、愛心，跟孩子們?nèi)诤显谝黄?，是孩子們的良師，更似他們的知心大姐姐。每次中隊活動都搞得非常隆重，隊員們自編自演，自己主持，單老師被退居二線，更像是幕后策劃和節(jié)目嘉賓。介紹……在她的指導(dǎo)下，小隊長們學(xué)到了如何組織隊員進行假日活動，怎么樣的活動才是有意義的。她發(fā)現(xiàn)有不少孩子不愛勞動、不尊敬長輩、不懂聽課秩序。游戲是孩子們最喜歡的，心理咨詢輔導(dǎo)最常用的就是游戲，在游戲中滲透道德教育，自然而深刻。有的風(fēng)吹過你身邊，把你吹得東倒西歪，有的風(fēng)吹過時，和和氣氣的，你喜歡誰呢？孩子們當(dāng)然能做出準(zhǔn)確的判斷。在個別教育中，心理咨詢小游戲一樣有很大作用。他的父母都到國外打工了，把他托付給了現(xiàn)在的“爸爸媽媽”?？伤麖哪@得到的肯定卻相對別的孩子都少。期末家長會上，他的字展現(xiàn)在全班家長面前，這不是最優(yōu)秀的字，但與開學(xué)的相比，卻是進步最大的，這既給他的“父母”足足地打了氣，也是給別的尚待努力的孩子的家長樹立榜樣。尤其那幾個頑皮的孩子，她沒有把他們放在邊邊角角，而是把他們擺在每個隊形最顯眼的位置，他們?yōu)閱卫蠋熃o予的信任，刻苦練習(xí)，往往要花上人家?guī)妆兜墓し颍倏嘣倮垡矝]人要求退出。年復(fù)一年的班主任工作，雖瑣碎煩雜，但也苦中有樂。下面我就自己的班主任工作來談?wù)勛约旱那猩眢w會。現(xiàn)在的學(xué)生絕大部分是獨生子女，嬌氣足，勞動觀念薄弱。到高年級，他們更能干了，玻璃窗擦得潔凈透亮，衛(wèi)生找不到任何死角。我要求學(xué)生不隨便缺課，自己也從沒為私事請過一天假。教育者，組織者和指導(dǎo)者，必須充分發(fā)揮各種教育力量的作用。對待學(xué)生，我既嚴格要求，又熱心誠懇。盡管這位學(xué)生看起來臟兮兮的，但在這個時候我不幫他誰幫他呢。這是我經(jīng)常對孩子說的一句話。對他們采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。有損班級形象。所以我認為，一個好的班主任，同時應(yīng)該是一位合格的心理醫(yī)生，她應(yīng)該時刻掌握每一個孩子的心理變化，然后對癥下藥，而不是一味地進行高壓教育。集體應(yīng)該積極創(chuàng)造條件，滿足學(xué)生正當(dāng)?shù)木穹矫娴男枨?，讓他們良好的個性和各種才能得到發(fā)展，生動、活潑、愉快地生活。多年的班主任工作使我體會到：培養(yǎng)人、教育人不是一朝一夕的事，他需要教師付出更多的時間更多的耐心。那是大約五年前一個星期一的下午即我在2005年初一下學(xué)期五月中途接手這個班級沒多久（起初在我印象里，這個班級的學(xué)生普遍膽小且不善于表達和展示自我）所以對這起突發(fā)事件當(dāng)時根本無法預(yù)見。這一突發(fā)事件之后不久，該班主任又由于妊娠反應(yīng)過重所以學(xué)校安排我臨時接任該班班主任工作。此后，我又利用每學(xué)期的“安全月”和每周一下午的第四節(jié)課召開常規(guī)班會、主題班會。我的目的是即要讓學(xué)生學(xué)得輕松、玩得勁興，達到勞逸結(jié)合，又能培養(yǎng)集體意識、形成戰(zhàn)斗力和向心力。一份耕耘，一份收獲。最為突出的是我班的張珊珊同學(xué)以414分（同年中考七中最高分為416）全市第四十四名的中考成績被安徽省示范高中第二中學(xué)錄取，并于8月2日順利考入文科實驗班。尤為突出的是，在今年的（2010年）中考中，有７名學(xué)生被省示范高中第二中學(xué)錄??；有８名學(xué)生被省示范高中紅星中學(xué)錄取，為我校錄取二中、紅星之最。學(xué)生沒吃飯我給學(xué)生買；學(xué)生生病了及時送醫(yī)院；天氣變化了，提醒學(xué)生增減衣服；學(xué)生有心事了，找學(xué)生促膝談心，了解情況，合理疏導(dǎo)、解決。對學(xué)生的教育不能只局限于講大道理，而應(yīng)該深入到學(xué)生靈魂深處，了解他在想什么，需要什么，在乎什么。老師拿他沒辦法，同學(xué)更是敢怒不敢言?，F(xiàn)在，他在班里除了學(xué)習(xí)成績稍差外，其他各方面多很正常，有些方面甚至比其他同學(xué)還優(yōu)秀，如：唱歌、跑步等。我所帶領(lǐng)的班級多次被評為先進班集體，本人也多次被評為優(yōu)秀教育工作者、學(xué)校學(xué)科帶頭人，教學(xué)成績穩(wěn)居鎮(zhèn)同年級同學(xué)科前茅。她深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們心靈之語，便是她最快樂的一件事！她所任教的二年級，剛?cè)雽W(xué)時有些孩子膽小，沒有學(xué)習(xí)興趣，她不厭其煩，談心疏導(dǎo)，及時與家長溝通，幫助孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，提高孩子學(xué)習(xí)成績。面向全體，她能給每個孩子以不同的愛。學(xué)校倡導(dǎo)向災(zāi)區(qū)小朋友獻愛心活動，她班學(xué)生積極參與活動，紛紛獻出自己的一份愛心。對剛?cè)雽W(xué)的兒童的常規(guī)教育與培養(yǎng)一直來都是一個難點?！薄皶筮叿牛砉P刀放右上，今天用的各科書，放在右下好取放。良好習(xí)慣培養(yǎng)成了學(xué)生學(xué)習(xí)各科知識的有力保障，每學(xué)期期末測試，她班學(xué)生的成績總能名列前茅，及格率和優(yōu)秀率均達100%，學(xué)校開展的各類學(xué)科小型競賽，她班同學(xué)都能次次出彩，人人出效。在學(xué)校組織的一學(xué)期一度的學(xué)生寫字比賽，她班比賽選手均能取得最佳獎項。是呀，只有愛的付出，才有愛的收獲。二、關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注外來兒童作為一名教師難，作為一名民工子弟學(xué)校的教師更難。還與學(xué)生一起參加學(xué)校組織的各種活動。三、用心教書，用愛育人工作4年來，我一直擔(dān)任班主任工作，工作主動熱情、勤勤懇懇、任勞任怨。在語文教學(xué)中，為了使學(xué)生由愛學(xué)變成樂學(xué)，我精心設(shè)計每一節(jié)課。四、自身發(fā)展與進步由于自身的能力和知識有限，我深刻感知到了自己在教學(xué)過程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力參加各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和教育理論。這些年，在大家的幫助下，我的教學(xué)能力科研能力均有提高。模范班主任事跡材料篇12本年度我任教六年級語文、綜合實踐，兼任班主任。抓實誦讀、寫字等語文基礎(chǔ)教學(xué)工作。辦好班級圖書角，班級圖書達2000本。所教班級20名同學(xué)在各類征文比賽中獲獎。同時。所教語文學(xué)科成績由期初的均分72分，提升至期末92分，兩學(xué)期成績均獲名列年級組第一。為市關(guān)工委、陳堡學(xué)區(qū)上主題實踐活動隊會課。《自主實踐和諧發(fā)展》等案例獲泰州市二等獎。我有自己的教育教學(xué)博客，點擊率超六萬。以上是本人近年來在教研方面取得的一些成績，尚不夠成熟，還需努力。嚴格合理的規(guī)章制度，可以幫助學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，同時便于學(xué)生自主管理。班干部能力的發(fā)揮，是班級工作順利開展的重要依托。2008年我班代表學(xué)校參加長沙市中學(xué)教學(xué)班演唱比賽榮獲二等獎；2009年10月在學(xué)校組織的主題班會競賽中，我班的主題班會《愛我中華》獲得了一等獎。因此，引導(dǎo)學(xué)生把握自己的命運，就必須嚴格培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。例如：215班學(xué)生龔浩俊,進校時成績是班級第40名，人很聰明，單純，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，經(jīng)常少寫作業(yè)、上課不認真，喜歡上網(wǎng)玩游戲。三、品格是學(xué)生成長的關(guān)鍵。全班同學(xué)都欣然接受并約定要把友愛之花開放在生命之樹成熟的季節(jié)。每天我都是第一個來到學(xué)校，放學(xué)時最后一個回家，給學(xué)困生輔導(dǎo)，與部分學(xué)生談心，詢問他們的學(xué)習(xí)、生活情況。和風(fēng)細雨般的動之以情、曉之以理，以滿腔的熱情去溫暖他們的心田。我班賈欣語同學(xué)父親遠在外地，很長時間都沒有回家，孩子多年失去父愛，原本懂事的他性格有些異常，他媽媽的脾氣變的也有些反常，時常打罵他，他覺得委屈，便經(jīng)常頂撞母親，曠課逃學(xué)。兩個星期過后，當(dāng)我再次去家訪時，他的母親欣慰的對我說：“孩子比以前懂事多了，不但主動幫我做家務(wù)，還懂得經(jīng)常和我談心了。我覺得事情并非像我想象的那么簡單，便將他領(lǐng)到我的宿舍，詳細詢問了事情的原委。借此事，我在班內(nèi)主持召開了一次班會，主題為《心系母親》，從那以后，李俊變的開朗多了，與同學(xué)關(guān)系十分融洽，班內(nèi)同學(xué)團結(jié)和諧，有利地促進了班風(fēng)建設(shè)，收到了較好的教育效果。讓每一片綠葉都享受“愛”的陽光。心痛之余，靜心想想，人民教師的職責(zé)就是一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，那么，我定然有所取舍。二、腳踏實地，潛心耕耘。精心備課，認真上課，注重后進生輔導(dǎo)。為了強化自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我對自己制定了“三走進，一走出”的行動方案。一走出是走出學(xué)校，到知名學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，博覽其先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法。執(zhí)教多年來，通過自己的不斷努力，我所在的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。在多年的礪練中，我具備了過硬的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，優(yōu)秀的管理模式，精湛的教學(xué)藝術(shù)，已成為學(xué)校的教學(xué)骨干?！蔽覑畚业墓ぷ鳎類畚业膶W(xué)生，并且我會為我的工作做出更大的努力，再創(chuàng)輝煌。魏書生說：“管理是集體的骨架。實踐中我體會到，組建一個好的班委會是建設(shè)一個好的班集體的關(guān)鍵，而一個堅強的學(xué)生集體，必須要有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，并由這些積極分子來擔(dān)任班的干部，組成班集體的核心，這樣才能有力地帶動全班同學(xué)，團結(jié)友愛，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成勤奮好學(xué)的好風(fēng)氣，因此，每當(dāng)我接受一個新班時，我總是和同學(xué)談心，留意他們的言行，發(fā)現(xiàn)他們的能力，挑選積極分子，選好候選人，組成臨時班委會，工作學(xué)習(xí)一段時間后，再進行民主選舉，產(chǎn)生正式班委。怎樣擺脫這局面，班主任應(yīng)改變觀念，轉(zhuǎn)換自己的角色，淡化“管理者”意識，一定要敢于讓學(xué)生去摸索的意識，讓更多的學(xué)生在集體中承擔(dān)責(zé)任。二、讓學(xué)生參與班級管理中，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)校是一塊特殊的文化園地。我要求每個學(xué)生每天都要寫日記，每天晚上在燈下閱讀孩子們的日記成了我的生活習(xí)慣。針對這些特點，我在平時與學(xué)生的接觸中，我力求把自己放在與學(xué)生平等的地位，遇事盡量以商量的口氣，不用命令的口氣或責(zé)備的語氣說話。俗話說：尺有所短，寸有所長，每個人都有它的優(yōu)點和缺點，我主動去接近他門，了解他們，關(guān)心他們，使他們認識到路就在自己的腳下，消除自卑心理，重新認識自己，以積極的心態(tài)發(fā)掘自身的閃光點，從而激勵他們奮發(fā)向上。通過這幾年的班主任工作實踐，我深深體會到，班主任的任務(wù)不僅僅是帶好班級，更重要的是要成為學(xué)生成長的引路人，使他們都能健