在高三勵志演講會上的講話稿（5篇）-預(yù)覽頁
【正文】 需要看到辛苦給我們帶來了什么。但是，對于那些馬拉松運動員來講，打敗的是自己，戰(zhàn)勝的也是自己。也總會有一些大家期待中的公主與王子，經(jīng)歷高考后卻成了灰姑娘。一百天，可以讓同學(xué)從朋友而戰(zhàn)友而凝聚起來。校長問沒有拿到一等獎的同學(xué)，是不是后悔集訓(xùn)時和那五位同學(xué)團結(jié)互助。一百天，這是怎樣的一百天呢?這一百天，應(yīng)該是把高中三年知識總結(jié)出來的一百天。同學(xué)們，高考題是一道一道的，但在出題人看來，總是一套一套的試卷，而試卷的背后是一個一個的學(xué)科。同學(xué)們，老師天天都會問你學(xué)到了什么，家長也會天天問你學(xué)到了什么，但我今天想告訴你們，學(xué)到了什么對你很重要，但對別人一點都不重要。但是，在這一百天里，我們的重點是鞏固已經(jīng)儲存的知識。這一百天，應(yīng)該是把所有精神和精力用足了的一百天。同學(xué)們，對于不公平的，我們只能接受。一百天，我們應(yīng)該怎么過呢?在這一百天里，我們要讓自己每天都保持清醒的頭腦。要占有知識，要使用好知識，就意味著我們要比知識本身還要更清醒，只有這樣我們才能駕馭知識。當(dāng)大家都在拼方法的時候，我們要和他們拼智慧。因此，在這一百天里，我們要時刻提醒自己，學(xué)習(xí)是要有方法的。在這一百天里，我們要團結(jié)起來在高考中取得好成績。在這兒尤其要強調(diào)的是，在同學(xué)間的互相幫助是一件對彼此都好的事情，尤其是對好同學(xué)更好。另外，還希望我們在這一百天里，能夠在年級組里找一個自己學(xué)習(xí)的標桿同學(xué)，看通過這一百天的努力，自己能不能趕上他，甚至于能不能超越他。老師們，同學(xué)們，一百天，意味著這一百天的每一天都不能浪費，也意味著人這一生的每一天都不能白過。我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時同”。緊張與忙碌的氣息，彌漫在校園的每一個角落，課堂上我們聚精會神聆聽老師講課，課堂下同學(xué)們之間互相探討你追我趕，午休時在老師的指導(dǎo)下到辦公室補弱，課余時因未知問題將老師圍得水泄不通，我們積極向上銳意進取的身影隨處可見。在統(tǒng)考中有24人過了二本，164人過了三本，我們的美術(shù)生在專業(yè)聯(lián)考中28人過了本科線，34人全部過?？凭€，傳媒音樂生5人全部過本科線。在此我呼吁：希望各班成績優(yōu)異的同學(xué)，廣開途徑，多為成功找方法，要通過后期的精準備考全心付出，力爭高考過一本。在此，作為年級主任，作為與你們同甘共苦朝夕相處了接近三年的親密戰(zhàn)友，對同學(xué)們后期的備考提出以下幾點建議：第一、樹立信心，頑強拼搏。為了重圓女排的世界冠軍夢，郎平做到了。無論時間多么緊迫，任務(wù)多么繁重，我們的學(xué)習(xí)都要拒絕浮躁，力避淺嘗輒止、貪多求快。如果拿到手的題目，不能快速而清晰地判斷它屬于做過的哪種典題，出現(xiàn)了思維的斷層，那么，該場考試你就已經(jīng)失利。首先做到不浪費時間，有的同學(xué)課堂不專心，課后耗費大量時間去彌補。只有通過自我控制，改掉這些壞習(xí)慣，我們才能獲取更充足的學(xué)習(xí)時間，才能保持更強大的戰(zhàn)斗力。及時做好復(fù)習(xí)信息的反饋匯總，充分利用好復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的錯題、疑問、焦點、疏漏等寶貴的增分“礦源”，針對錯源信息進行自我補救式強化復(fù)習(xí)，把時間和精力用在刀刃上。同學(xué)們，高考的戰(zhàn)鼓聲已在耳畔敲響，“十年磨劍、六月試鋒”，置身于升學(xué)競爭的洪流，我們身不由己，我們別無選擇，我們只能破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，我們也只有直面現(xiàn)實，挑戰(zhàn)人生，才能在這場激烈的斗爭中獲得最后的勝利。每個人都是獨立的個體，不同的思想，不同的世界，但我總覺得應(yīng)該有絲絲縷縷的線連接著我們每一個人，將看似走平行線的我們擰在一起?，F(xiàn)在是你們做出人生重要選擇的時候，是緊張、煩躁、害怕的面對，還是放松、自然、無畏的迎戰(zhàn)?我想學(xué)長學(xué)姐們一定都有了答案。我的國旗下講話完了，謝謝大家!
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